矢野重典
会議録に記録された「矢野重典」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 1,322 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部科学省初等中等教育局長
- 直近の発言日
- 2002/07/22
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文部科学委員会39 件・39%
- 文教科学委員会28 件・28%
- 内閣委員会12 件・12%
- 厚生労働委員会6 件・6%
- 決算行政監視委員会第二分科会5 件・5%
- 災害対策特別委員会2 件・2%
※ 全 1,322 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第154回 衆議院 決算行政監視委員会第二分科会 第3号
○矢野政府参考人 水産高校の実習船も含めまして、海上を航行する船舶は、安全確保のための船体の構造などにかかわります国際的なルールがございまして、このルールに基づく規則に従って建造されることになっておるわけでございまして、建造に当たってはこれを遵守することがまず必要であるわけでございます。 お尋ねのえひめ丸のケースでございますけれども、えひめ丸の船型は、これは代表的な漁船船型の一つでございまして、特にマグロのはえ縄漁業に携わります民間の漁…
第154回 衆議院 決算行政監視委員会第二分科会 第3号
○矢野政府参考人 簡単に、簡潔にお答えいたします。 まず、乗組員の給与や各種手当でございますが、これは各県の規定に基づいて支給されているものでございます。したがいまして、漁獲高に応じた手当を含め、乗船実習に当たっている職員の手当につきましては、これは各都道府県が、乗組員が意欲的に漁労作業に取り組める工夫を含めまして、地域の実情等を踏まえて実施しているものでございまして、この取り扱いは、私どもは、それぞれの県の御判断だというふうに考えてい…
第154回 参議院 行政監視委員会 第11号
○政府参考人（矢野重典君） 学校施設につきましては、これは、児童生徒が一日の大半を過ごす生活の場所であり、また非常災害時における地域住民の応急避難場所としての役割をも果たすことから、その耐震性能の向上を図っていくことは重要な課題であると私ども認識をいたしているところでございます。 先日、消防庁より公表されました調査結果によりますと、昭和五十六年以前の建物で耐震診断を行ったものが約三割にすぎないと判明したところでございます。学校施設の耐震…
第154回 参議院 文教科学委員会 第15号
○政府参考人（矢野重典君） その点につきましては、去る六月でございますけれども、地方分権改革推進会議におきまして、国と地方の役割分担に応じた「事務・事業の在り方に関する中間報告」が公表されました。その中で、教育につきましても幾つかの基本的な見直しの方針が示されているわけでございますが、特に義務教育につきましては、「義務教育に関する国と地方の経費負担の在り方の見直し」といたしまして、具体的には、現行の義務教育国庫負担制度を見直して、例えば…
第154回 参議院 文教科学委員会 第15号
○政府参考人（矢野重典君） 直接の所管ではないんでございますけれども、御案内のように、特殊法人の日本育英会の改組の方針が決まっているわけでございまして、そういう流れの中で、今現在、日本育英会が担当しております高等学校奨学金につきましても、地方移管の方向で具体的に検討が今後進められるということになってございます。 ただ、事業といたしましては、基本的には、私の承知している限りにおきましては、事業としては、もちろん日本育英会の事業としての手は…
第154回 参議院 文教科学委員会 第15号
○政府参考人（矢野重典君） 後ほどの委員の御質問と関連があろうかと思いますので、恐縮でございますけれども、小中学生が不登校になった場合に、現在、御指摘のように定期乗車券が交付されているわけでございますが、その間の事情について少し御説明申し上げますと、不登校の小中学生の中にはフリースクール等の学校外の施設におきまして相談指導を受けて学校教育への復帰の努力を傾けている者もいるわけでございまして、こうした努力を学校として評価し支援するために当…
第154回 参議院 文教科学委員会 第15号
○政府参考人（矢野重典君） 御指摘のように、次代を担う子供たちに対して安全で安心できる、かつまた快適な学習環境を確保することは、第一義的にはこれは設置者である自治体の責任であると思うわけでございます。そういう意味では、まずは各自治体において耐震補強や改築などを進めていただくことが肝要であろうかと思うわけでございます。 その際、それぞれの自治体におきましては、先ほどお話ございましたけれども、耐震性能の状況等をきちんと踏まえ、そしてそれに応…
第154回 参議院 文教科学委員会 第15号
○政府参考人（矢野重典君） インターネット接続にかかわります料金の低廉化につきましては、旧郵政省と連携をいたしましてその実現に努めてまいったところでございまして、その結果、まずインターネットの接続料金につきましては、平成十年の十二月以降から、また、通信料金につきましても翌平成十一年の九月から学校向け特別料金が導入されているというところでございます。 また、先生お話がございましたけれども、それぞれの学校が支払うインターネット接続料金につき…
第154回 参議院 行政監視委員会 第10号
○政府参考人（矢野重典君） お尋ねの準要保護者は、就学援助法施行令第一条におきまして、市町村の教育委員会が生活保護法に規定する要保護者に準ずる程度に困窮していると認める者とされているところでございまして、具体的には、例えば市町村民税の非課税者あるいは市町村民税の減免者、さらには個人の事業税の減免、また固定資産税の減免、さらには保護者の職業が不安定で生活状態が悪いと認められる者などの児童生徒が考えられるところでございますけれども、実際の認…
第154回 参議院 行政監視委員会 第10号
○政府参考人（矢野重典君） 準要保護児童生徒として市町村が認定した数でございますけれども、平成九年でいいますと、トータルで七十万二千六十四人でございます。それに対しまして、平成十三年度の数でございますが、トータルで九十四万八千六百四十六人でございます。これに対する国庫補助交付決定額でございますが、平成九年度がこれは八十一億四千六百十六万三千円に対しまして、平成十三年度が七十四億九千二百八十二万五千円と、こういうふうになってございます。
第154回 衆議院 文部科学委員会 第15号
○矢野政府参考人 学校教育におきましては、これまでも、児童生徒が学習内容について十分理解ができるように、教科書以外に音声教材あるいはビデオ教材などの教材が用いられてきたところでございますが、今後は、発達段階や教科等によりましては、コンピューターの活用が一層促進されるものと考えているところでございます。例えば、特殊教育におきましては、音声入力装置や電子図書などデジタル技術を活用したさまざまな教材がありまして、効果的な学習を進めるための教材…
第154回 衆議院 文部科学委員会 第15号
○矢野政府参考人 施設の利用についてのお尋ねでございますが、廃校となりました校舎や使用していない学校施設をどのような用途に使用するかは、財産権を有します市町村等各自治体の主体的な判断にゆだねられているところでございます。 文部科学省といたしましては、各自治体におきまして、地域の実情やニーズに応じて適切に使用されることが重要であると考えておりまして、お尋ねの件につきましても、これは市町村教育委員会の判断で対応されるべきものというふうに考え…
第154回 衆議院 文部科学委員会 第15号
○矢野政府参考人 御指摘のような、今回の事故のように生徒の指にエックス線を照射するような実験は、通常の実験方法から全く想定されていないものであって、あってはならないことでございまして、極めて遺憾なことであると考えております。 文部科学省といたしましては、今後、このようなことが起こらないように、各学校におきまして、実験等における安全確保と、また適切な学習指導の実施、さらには実験機器等の適切な保管管理などにつきまして、改めて周知徹底を図りま…
第154回 参議院 行政監視委員会 第8号
○政府参考人（矢野重典君） 幼稚園についてのお尋ねでございますけれども、これは、幼稚園は公立幼稚園、私立幼稚園ともに地域の実情に応じてそれぞれの役割を果たしているところでございまして、いずれの設置形態が望ましいかについては一概に言えないわけでございます。 ただ、公立幼稚園と私立幼稚園の保護者負担の問題につきましては、これを、その格差を是正するために、文部科学省といたしましては幼稚園就園奨励費補助とそれから私立幼稚園に対する経常費補助を行…
第154回 衆議院 文部科学委員会 第14号
○矢野政府参考人 教科書と拡大教科書というのはまた別のものでございますから、教科書の場合の著作権の許諾と別に、拡大教科書については別途必要になるわけでございます。その場合につきまして、教科書には大変多くの情報量がございます。多くの著作権がかかってございます。そういう意味での著作権の許諾についての手続が大変多くございますし、また大変煩瑣であるということから、なかなか難しいという状況があるものでございますから、そこをより簡便に、一括して著作…
第154回 衆議院 文部科学委員会 第13号
○矢野政府参考人 学校教育におきまして、児童生徒が社会に対する関心を高めて、多角的、多面的に考察し、事実を正確にとらえ、そして公正な見方や考え方ができるようにするということは、大変大事なことでございます。 先生お話がございました、さまざまな社会的事象のうち、どのような事象を取り上げて指導をするかということについては、いろいろ難しい問題があるわけでございますけれども、これはそれぞれの学校において、児童生徒の発達段階、今、年少の子供について…
第154回 衆議院 文部科学委員会 第13号
○矢野政府参考人 個々のＡＬＴの勤務実態につきましては、これは契約団体や教育委員会が基本的には管理すべきものというふうに私どもは考えているわけでございますが、ただ、私どもの、文部科学省の役割も当然あるわけでございまして、私どもといたしましては、このＡＬＴの効果的な活用を図る、そういう観点から、都道府県・指定都市教育委員会を通じまして、ＡＬＴの持ち時間数あるいは指導時間数等について調査を行いました。その調査に基づきまして、より効果的な活用…
第154回 衆議院 文部科学委員会 第13号
○矢野政府参考人 今手元に詳細な調査結果を持っておりませんけれども、十二年度のＡＬＴ一人当たりの持ち時間数を見てみますと、各都道府県ごとに差はございますけれども、大体一週当たり十時間から二十時間の範囲内で指導に当たっている状況でございます。
第154回 衆議院 文部科学委員会 第13号
○矢野政府参考人 今の御指摘につきまして、繰り返しでございますけれども、個々のＡＬＴについての勤務の管理は、それは採用している自治体が基本的に責任を持って負うべきものでございます。そういう状況の中で、私どもは、この事業がより効果的に行える、そういう観点から必要な調査を行い、またそれに基づいて必要な指導助言を行っているわけでございますので、私どもの立場からいいますと、今先生の御提言について、直ちにやりますということを申し上げるわけにまいり…
第154回 参議院 文教科学委員会 第12号
○政府参考人（矢野重典君） 心のノートにつきましては、それぞれの学校が工夫をして学校の教育活動全体を通じて活用されること、そしてまた様々な研修等の機会を通じてその活用の仕方について研究がなされることを期待をいたしているところでございます。 そこで、十年経験者研修において心のノートの活用の仕方について取り上げるかどうかということについてでございますが、我が省といたしましては、このようなたぐいの資料としては初めてのものということもございまし…