矢嶋三義
会議録に記録された「矢嶋三義」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 16,695 件
- 直近の所属会派
- 日本社会党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1961/03/30
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 防衛24 件
- 社会保障・年金16 件
- 宇宙14 件
- 労働・賃金1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 地方行政委員会91 件・91%
- 政治改革に関する特別委員会公聴会9 件・9%
※ 全 16,695 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 かつてあなたはこの愛媛県の教育研究協議会に対して、愛媛県教委の要請に基づいて研究団体に補助金を出すということを答弁しておられますが、これは出されておりますね。
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 その場合にあなたは、この研究団体に出す補助金は純然たるこの研究団体に出すので、組合的な労働条件の改善等を目的とする組合的な団体にはあの補助金は出せないのだと答弁されましたが、現在でもそうでしょうね。
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 それからもう一つ伺いますが、まあ具体的に出ていますから伺いますが、愛媛県の教育研究協議会の会員になるための要件として、愛媛県教職員組合を脱退していなければならないというようなことは法違反で、そういうことはあり得べからざることだということを、あなたはかって本院の他の委員会で私に答弁されたのを想起されたと思うのですが、現在でもそう思っておりますか。
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 それなら文部大臣に伺いますがね――いや、文部大臣じゃなく、内藤局長に伺いましょう。 愛媛県の教職員組合員であるから研究協議会には参加することはできない、またそういう教職員が参加しているようであるならば中央からの補助金は出せない、こういう見解というものはとるべからざる見解だと思うのですが、かつてあなたはそういう答弁をされているのですけれども、確認していただきます。
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 ところが、これは補助金を出されていますが、愛媛県の教育研究協議会は純然たる研究団体ではなくて、第二組合的な性格を帯びて、そういう業務内容を目的に掲示して活動されているということをあなたは御承知ですか。
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 それでは伺いますが、待遇改善に関する対策部を設けて、そうして旅費とか日、宿直の料金の引上げ等の要求をするというようなことは、純然たる教育研究協議会のやるべきことでしょうか。
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 それでは地公法の職員団体に基づく、教職員の待遇、勤労条件の改善等を目的とする職員団体との区別はどこでつけますか。そういうことをやるべきじゃないでしょう。
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 それは詭弁ですよ、内藤さん。それでは私はさらに聞きますが、愛媛県教育研究協議会が愛媛県教職員組合の第二組合的な性格を帯びた行動をしておるとするならば、あなた方から出ておるところの補助金というものは不当支出金になって、そういう補助金は出すべきでないと思うのですが、これはどうですか。第二組合的な性格を帯び、それを内容とした行動をしておるとするならばです。
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 それはあなたの認定で、私は事実をあげますから、私の先ほどの質問に答えて下さい。 愛媛県の教職員組合というものは一つの目的を持って、法に基づいて結成されている。その第二組合的な目的を持ち、そういう性格、内容を持った行動をかりにしているとすれば、そういう団体に対しては今流してるところの補助金は出せないものだ、かように私は考えるのですが、この点についてお答え願いたい。
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 あなたは参議院の決算委員会で十二月に――私の持ってきた速記録を読んでみて下さい。だんだんと変わってきておかしくなってきているのじゃないですか。そういうそのつど答弁は、内藤さんやめようじゃないですか。明らかに私の調査では、この研究協議会はこういうことをいっているのですよ、組合に対して。組合は何も取りきらぬ、待遇改善なんか何も取りきらぬ、だからわれわれでやるから、われわれの方に入ってきなさい、そうして先般日宿直があったら、あれ…
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 その点、具体的に言っているわけですよ。そういう純然たる教育団体ではなくて、組合を切りくずすような目的で会が運営されているのです。それから教職員の自主性を侵すような、辞令と一緒に入会させるというような、こういう教師の自主性を侵したようなやり方で、しかも組合を切りくずすような活動をし、それから教職員の待遇改善、愛媛県教職員組合は法によって結成されているわけですが、そういう団体がなすべき内容と同一のような内容の会の行事をやってい…
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 時間が参りましたから二問で終わりますが、内藤局長、昭和三十五年度にこの研究協議会に幾ら補助金を出しておりますか。
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 文部大臣に伺います。愛媛県の南宇和郡城辺町の教育委員、その人が教職員組合を脱退して研究協議会に入れば、研修旅費を町当局からとってやる、こういうふうに述べています。それから同じ郡の井村という先生、これは学校の名前もわかっておりますので、必要ならばいつでも出します。井村という先生は校長から、組合を脱退して教育研究協議会に入ってほしい、こういうように言われておる。それから納田という先生は、新卒ですが、六カ月の臨時採用期間が過ぎて…
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 是正すべきものでしょう。いかがですか。
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 そんな舌をかむような答弁をしなさぬな。是正すべきじゃないですか。法に基づいて、地方教育行政の組織及び運営に関する法律の五十二条をこういうときに適用しないで、いつ適用するのですか。正常な地方教育行政は守れないじゃないですか。ひいては、あなた、日本の民主教育は守れないじゃないですか。こういう事実がもしあったとするならば、五十二条に基づいて、文部大臣は当該都府県の教育委員会に対して注意を喚起し、その是正を要求する権利はもちろんの…
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 これで終わりますが、それで先ほどの点もあったわけですが、あなたの方の部下である内藤初中局長の所管ですから、大臣から指示を与えて、これが当面の人事と関係して参っておりますので、午後質疑して参りますが、ここ五日以内に文部省として調査した結果を書面をもってこの委員会に出していただきたい。お答えいただきます。（「大臣、そういう指導をあなたの部下がやっているんですよ、地方に行って」と呼ぶ者あり）
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 その調査の結果を書面をもって本委員会に提示を要請いたします。お答えいただきます。
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 ここで委員長に御要請申し上げておきますが、委員長としては、委員が真剣に重大視して質疑しているわけでありますから、立法府の役員として行政府に早急に出すように、出るまで督励、監視して、矢嶋委員の期待に沿うように委員長として特に努力していただきたい。その調査の報告書が私の調査した結果と著しく食い違う場合においては、立法府の権威と責任においてこれを明確にするために、ということは、私は愛媛のみならず、日本の全国の地方教育行政に重大な…
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 午前に引き続いて質疑をいたします。 まず第一番に、今朝来、文部省に準備を要請しておったわけですが、お答えいただきたいと思います。それは準備が、時間の関係で十分できなかったかと思いますので、特に限定して、初中局、社会教育局関係の経費支出で、都道府県教育委員会に支出委任をしておるところの、いわゆる支出委任費、それにはどういう種類のものがあり、金額にして幾らかということと、それから教育研修団体等に対する支出委任以外の補助金という…
第38回 参議院 文教委員会 第15号
○矢嶋三義君 補助金の方は……。