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公明党・国民会議参議院
総発言数
2,629
直近の所属会派
公明党・国民会議
直近の役職
直近の発言日
1980/10/28

政策テーマ別の発言量

テーマ代表語との共起件数

※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。

よく発言している会議

直近 100 件の標本
  • 文教委員会100 件・100%

※ 全 2,629 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。

発言履歴

2,629 20 を表示
公明党・国民会議1980/10/28

93参議院 文教委員会 第4号

○柏原ヤス君 私は努めて母乳を与えるべきであるなんということじゃなくて、母乳でなくてはならないと、母乳で育てましょうという、そういう積極的な姿勢がやはり教科書の中になくてはならないと、こういうふうに思います。 次に、やはり母乳栄養がいいんだということをこの教科書で説明しているんですけれども、その説明に、乳の成分比較というものを出しておるんですね。これは、私が拝見した六種類の教科書全部に母乳の成分、そしてそれが表になって出ているわけですね…

公明党・国民会議1980/10/28

93参議院 文教委員会 第4号

○柏原ヤス君 そこで、母乳が非常にいいものであるということを説明するのには、やはり成分の問題を取り上げるわけですけれども、表じゃさっぱりわからないじゃないですかと私が申し上げました。 それにかわって、私は、いま厚生省でおっしゃったような初乳の問題、この初乳の問題を話せば母乳というものはそんなにいいものかと。また、この初乳というものをどうしても飲ませなきゃなんないと。それにはどんなに苦しくってもお乳を出そうと、そして、初乳は飲ませようとい…

公明党・国民会議1980/10/28

93参議院 文教委員会 第4号

○柏原ヤス君 まあ教科書を文部省が検定してるんですから、厚生省は余りけなせないと思います。ですけど、私は肝心なところが書いてないと思うんですね。それは、初乳というのがなぜ大事か、なぜ大切か、すばらしいかというのは免疫体だということでしょう。たん白質や無機質が多いなんていういうのと免疫体だということとは別な問題だと思うんですね。私は、免疫体、これこそ母親の体の中にいるときには胎盤からこの免疫体をもらっていた。ところが、ひとたび外へ出て、そ…

公明党・国民会議1980/10/28

93参議院 文教委員会 第4号

○柏原ヤス君 非常にじゃなくて、一番大事なんです。

公明党・国民会議1980/10/28

93参議院 文教委員会 第4号

○柏原ヤス君 文部省の学習指導要領に書いてあるというようなお話ですけれども、書いてないんですよ。もう解説の中にたった一言「乳児の栄養では、特に母乳の価値を認識させる」と、これだけなんです。文部省から示してるのはたったこれだけですね。ですから教科書任せ。教科書がどう書くかということに期待をかけて文部省はこういう解説を出してるわけなんですね。 そこで次に、人工栄養のことを非常に教科書の中で力を入れて書いてるわけなんですね。私は、この解説の中…

公明党・国民会議1980/10/28

93参議院 文教委員会 第4号

○柏原ヤス君 この人工栄養を母乳に近づけようとしている、そういう産業だっていうことの原因は、厚生省の省令の中に、特殊調製粉乳というものの説明の中にそういう言葉があるわけなんですね。ですから、それがある限りにおいては人工栄養をつくっている会社はそれを使うわけなんです。ですけれども、聞くところによるとその言葉も省令の中から整理されたとか聞いておりますが、それは整理されたんですか。

公明党・国民会議1980/10/28

93参議院 文教委員会 第4号

○柏原ヤス君 そういうものが省令の中から消されたとしたら、こういう言葉を教科書が使うということは私はもってのほかだと、こういうふうに思っているわけです。 厚生省の方、以上で厚生省への質問は終わります。 そこで、文部省にお聞きしたいんですが、教科書の内容をずっと見ておりますと、母乳栄養、人工栄養、こういうものを同列に見ているんじゃないか——けれども、私はこの解説に言われているように、特に母乳の認識を得させる、そういう教育をしなさいというふ…

公明党・国民会議1980/10/28

93参議院 文教委員会 第4号

○柏原ヤス君 教科書の中にはこういうことも書いてある、ああいうことも書いてあると、いまいい点を御指摘になったわけですが、私はそれに対しても反論があるわけなんですね。母乳の問題を取り扱っている教科書の中身というのは、育児学、栄養学、こういうところから取り扱われている。その育児学、栄養学たるや古びた情報、もう古いものなんですね。そういう情報の範囲にとどまっていると、こういうふうに私は言えると思います。現実の母乳の研究はもっともっと進んでいる…

公明党・国民会議1980/10/28

93参議院 文教委員会 第4号

○柏原ヤス君 私もこういうことを申し上げているのは今度新しい解説ですね、指導要領ですばらしい教科書ができてほしいと思うから申し上げるんであって、特に母乳の知識というのは赤ちゃんが生まれちゃてからじゃもう遅い、結婚したときでも、もうそれでも遅い、婦人学級あたりで婚前教育というんで取り上げているけれども、それでも私は遅いと思います。まさに高等学校時代に母乳というものを正しくわからせる、母乳でなければならないということを納得してわからしていく…

公明党・国民会議1980/10/28

93参議院 文教委員会 第4号

○柏原ヤス君 その哺乳びんで授乳している写真は何も教科書に出さなくても、一般のミルク会社でもっときれいないいのが出ているんですよ、いやというほど。それに合わせて何も教科書というこのしっかりしたものの中に出さなくたっていい、そっちでやらしておけばいいじゃないですか。やっぱり文部省は「特に母乳」と言っているんだから、母乳を飲ませているお母さんの気高い姿とか、とうとい姿をやっぱり出した方がいいと思う。哺乳びんのことほめているようじゃだめじゃな…

公明党・国民会議1980/10/23

93参議院 文教委員会 第3号

○柏原ヤス君 最初に、教科書のことについてお聞きしたいと思います。 去る八日、参議院本会議の代表質問において、わが党の田代議員が、鈴木総理に対して、財政再建の名をかりて義務教育教科書無償、また児童手当、こういうものを見直ししたり削減するのは福祉切り捨てではないかという質問をいたしました。それに対して総理は、文教費と社会保障は今年度予算で三〇%を占める、歳出見直しに当たって特別の聖域とするわけにはいかないという答弁がございました。この特別…

公明党・国民会議1980/10/23

93参議院 文教委員会 第3号

○柏原ヤス君 もう少しお聞きしておきたいんですが、特別の聖域としないとの総理の御答弁は、福祉切り捨てではないかという質疑に対しての御答弁だったわけで、文教費も削減するのはやむを得ない、教科書無償配付も中止するのもやむを得ないという論議がございますが、文部大臣はこうした論議にくみするものなのか、この点その御態度を明らかにしていただきたいと思います。

公明党・国民会議1980/10/23

93参議院 文教委員会 第3号

○柏原ヤス君 大変力強いお言葉をいただきまして、大臣の実りある成果をその御態度でかち取っていただきたいと、心から期待をするわけでございます。 次に、大臣は大蔵省から出された通称ゼロリスト、これをお読みになったと思いますが、これは財政再建論議を起こすことを目的としたリストであると、こう大蔵大臣は説明されておりますが、文部大臣としてこのリストを読まれまして、どのように受けとめられていらっしゃいますか。

公明党・国民会議1980/10/23

93参議院 文教委員会 第3号

○柏原ヤス君 そこで、このリストには六十九項目、その中に十三項目が文教関係費として取り上げられているわけです。これを見ますと、文教費というものを重視していると、目をつけていると、やり玉に上げているというように思えてならないわけなんです。しかも、この十三項目の内容を見ますと、父母に肩がわりできる、父母または本人負担にも転換できる項目を中心に取り上げているように感ずるわけです。これは具体的に申し上げますと時間がありませんので略さしていただき…

公明党・国民会議1980/10/23

93参議院 文教委員会 第3号

○柏原ヤス君 意に介さないというあっけない御答弁じゃなくて、そういうようなものが特にねらわれていると、やり玉に上がっているということを超然とただ見おろしているだけじゃなくて、やはりそれに対しては相当文部省の取り組みもしっかりやっていただきたいと、こういうふうにお願いをするわけなんです。特にこのゼロリストの中に教科書購入費、これを削減するという項目が上げられている。これに対して私は強い懸念を持っているわけなんです。このゼロリストの発表とい…

公明党・国民会議1980/10/23

93参議院 文教委員会 第3号

○柏原ヤス君 ゼロリストに対しての大臣の毅然たる御態度は非常に頼もしく思うわけです。私お聞きをしたのは、憲法第二十六条の規定と教育基本法第四条の規定のとらえ方、これをやはり大臣の基本的お考えとして承っておきたいわけなんです。もう一度お願いいたします。

公明党・国民会議1980/10/23

93参議院 文教委員会 第3号

○柏原ヤス君 大臣にもう一度私の申し上げたいことを聞いていただいて一言お答えをいただきたいんです。 義務教育無償化というこの憲法の精神、これをより積極的に政策化し、実現させてきたのが教科書の無償配付の実現だと、しかも教科書無償配付が国民の間に定着している、教育費の父母負担を軽減させてきた重要な基本施策だ、こう受けとめてきたわけで、これをやめさせるとする動きは全くとんでもないことだ、これは大臣も同じ意見であると存じます。そういう点で、この…

公明党・国民会議1980/10/23

93参議院 文教委員会 第3号

○柏原ヤス君 何がとんでもないことなんですか。

公明党・国民会議1980/10/23

93参議院 文教委員会 第3号

○柏原ヤス君 それでは、青少年非行化の問題についてお聞きいたします。 まず初めに、警察庁にお伺いいたしますが、近年特に青少年の非行が目立っておりますが、その中でも低年齢化が著しい。高校生から中学生、また犯行も陰湿になっているように思いますが、昭和五十五年上半期の青少年の刑法犯の概況どのようになっておりますか、お聞かせいただきたいと思います。

公明党・国民会議1980/10/23

93参議院 文教委員会 第3号

○柏原ヤス君 その理由はどこにあると見ていらっしゃいますか。