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公明党・国民会議参議院
総発言数
2,629
直近の所属会派
公明党・国民会議
直近の役職
直近の発言日
1966/06/21

政策テーマ別の発言量

テーマ代表語との共起件数

※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。

よく発言している会議

直近 100 件の標本
  • 文教委員会100 件・100%

※ 全 2,629 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。

発言履歴

2,629 20 を表示
公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 運営審議会に組合決議の決定権を与えるべきだということに対して、文部大臣はどういうお考えでしょうか。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 そうしますと、すべての、この組合で決議されたものの決定というものは理事長にあるわけですね。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 大臣にお伺いいたしますが、そのように運営されている運営審議会というものは、あくまで共済組合法からいうと理事長の諮問機関にすぎないのである。そうなりますと、先ほど伺っておりますように、理事長にすべての決定権があるのじゃないか、またあると、こう解釈いたしますけれども、それでよろしいでしょうか。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 それで理事長にお伺いいたしますが、この問題に関連して、昭和三十五年の二月に法律改正小委員会というのができて、共済組合の理事長に中間報告をしております。その中で、役員、運営委員の定員増、任期の延長などを考慮し、かつ任命について改正するという一項目が出ておりますけれども、このことについて理事長としてどのように文部省と話し合っていままで努力してきたかをお伺いいたします。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 大臣にお伺いいたしますが、この運営審議会の委員の選び方ですが、法律では大臣の委嘱とありますけれども、これはそうではなくて、各地から選ばれた代表によって組織しなければ、ほんとうの運営審議会にならないのではないか、こういうふうに考えますが、その点いかがでしょうか。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 この点についてもう一点お聞きしたいのですが、昭和二十九年の文教委員会の附帯決議としてこの問題がやはり取り上げられております。役員の任命の点、あるいは運営審議会の役員の構成についても取り上げられております。また、参議院の文教委員会でも同じようなことが取り上げられておりますけれども、これはこの共済組合法ができたときからやはりいろいろ問題を残していると思うのですね。こういう点、文部省としてどのように検討していらしたか。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 この私学共済組合法に対する改正案は去年もことしも出されておりますが、こうした根本的な問題はいつもいいかげんにされているのじゃないか。しかも、もう十年あまりを過ぎている。次の国会あたりでこうした根本問題を改正していったらどうか、こういうふうに思いますが、意思はおありでしょうか、文部省にお伺いします。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 理事長に加入の問題についてお聞きいたしますが、私立学校でこの私学共済に加入していない学校がどのくらいあるか、人員にしてどれだけになっているかをお聞きいたします。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 理事長にお伺いいたしますが、一昨年、加入措置を強力に推進しましたが、一部の大学の加入拒否によって、また厚生省の反対、かあって、改正案として国会に提出されるところまでいかなかったということを聞きますが、その理由はどこにあるんでしょうか。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 この未加入の学校に対して文部省としては今後どういうふうにしようと考えているのか、お伺いします。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 理事長にお伺いいたしますが、高校が生徒が減っていくために急減期に入っている。これは一般に言われておりますが、当然、経営困難な学校が出てくる。この問題に対して私も心配いたしておりますけれども、これは避けられない問題であると思いますが、組合としてもこういう避けられない問題に対してお考えになっていると思いますが、どういうふうにお考えになっていらっしゃいますか。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 理事長がおっしゃったお話の中ですが、大学はふえているからというようなお話がございましたが、大学がふえておりましてもその教員というのは雇われ講師が多いのです。ほかの共済組合に入っているものも相当いると思うのです。そういうふうに考えますと、高校急減のために減った組合員を大学のほうで補なっていくということは、現実の問題としてちょっと心配な点があると思うのです。それで、私学振興会などの職員をこうした共済組合の組合員として入れるよう…

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 理事長にお伺いいたしますが、未納校がだいぶあると聞いておりますが、その状況ようなものを資料として出していただけるでしょうか。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 これに対してどういう方法を講じているか。未納の理由が学校の経営困難によるものか、また事務処理の不統一というような点からなるのか、また組合に対して組合員が不満があって、そういう組合を抜けたいというような考えで未納になっているのか、いろいろ原因があると思いますけれども、その点はいかがでしょうか。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 組合員の声を聞きますと、事務手続に対して不満が多いわけですね。複雑であるとか、手続完了期間のスピードを問題にしているわけです。もっと早くやってもらいたい、不親切だ、よく突っ返されるというような声を聞くわけなんです。これはやはり組合員のための組合ということを考えたならば大きな問題である。これに対して理事長はどのようにこれを指導し、また監督していらっしゃるのか、それをお聞きいたします。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 この問題を解決するために事務所というものはどうしても必要である。特に地方において現在はどのようにこの事務所というものは仕組まれておるでありましょうか。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 各県の県庁の議員にこういう事務処理の委託をしておるというようでは、私はとうてい複雑な事務の消化はできない、またスピード化というものも不可能じゃないか、ぜひこの解決のためには地域的に支部を設置する以外にない、そして事務能率の向上をはかるべきじゃないかと思いますが、そのような構想は考えていらっしゃいますか。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 しろうと考えですけれども、その組合員がほんとうに不便を感じているその事務所をつくるということは、理事長さんとしてもほんとうにそう思っている、ですけれどもお金がかかる、お金の問題でできないというふうにおっしゃいますけれども、そのお金がかかるというのは結局建物だと思うのですね。でしたならば、いままである私学会館を使うとか、学校自体が不便を感じているのですから、各県の私立学校を使って事務所を設置するというようなことも考えられるよ…

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 今度提案されています改正案の内容について幾つかお伺いいたします。 政府にお伺いいたしますが、長期給付に対する国庫補助金率を厚生年金と同様に百分の二十とすべきであるという文教委員会の附帯決議が昨年国会において決議されましたが、今回出されたのは百分の一にすぎない内容ですが、これらの折衝のいきさつというものはどうであったのか、その理由を伺いたいと思います。

公明党1966/06/21

51参議院 文教委員会 第23号

○柏原ヤス君 今度の百分の一というその国庫補助金の率は、金額にしますとどのくらいになるのでしょうか。