柏原ヤス
会議録に記録された「柏原ヤス」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,629 件
- 直近の所属会派
- 公明党・国民会議
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1970/12/17
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 社会保障・年金16 件
- 教育1 件
- 労働・賃金1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- デジタル行政0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会100 件・100%
※ 全 2,629 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 「補助金の配分について」という配布の書類によりますと、「残額については、各学校の実態に即して、配分基準に基づく所要の調整を行なったうえ、年度内に交付する予定である」とございます。この「実態に即して」とか、「所要の調整」というようなことばは一体どういうことを意味しておりましょうか。これをわかりやすく言うと、各学校の状況により補助金の配分に重みづけをする、そのために三〇％を残したと、こういうふうに考えてよろしいのでしょうか。
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 この残りの三〇％はそうした重みづけをして配分するとしましても、今回の七〇％の配分については、ここにございますように「専任教員の数に応じ、一律に配分することを原則とし、」とございますが、そのようにこの七〇％の配分は一律に配分すると、このように解釈してよろしいのでしょうか。
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 私がここで心配になることは、あとでも触れますが、こういうことが私学の自主性をなくしていくということになると思います。これはあまりいい例ではありませんけれども、馬の前にニンジンを出して走ったら食べさしてやるぞと、こういうような——私学は補助金がほしいのが当然でございます。それを三割ぐらいを残しておいて、成績のよいもの、文部省、財団の言うことを聞いたら補助金はふやしてやるぞというように、この三〇％については受け取れるような気が…
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 それは私学振興財団にまかせるのが当然だと、そう思いますが、ここでお伺いしているのは、この三割を残したということに対して、大臣はどうお感じですかということをお伺いしているわけです。
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 大臣のお答えに対して、私はこれが思いやりであるというふうには感じられないのですね。やはり馬の前にニンジンをつきつけて、しっかり文部省や財団の言いなりになったところに多くやるぞというような感じがどうしても、ただいまの大臣のお答えでは、自分の心の中に打ち消されないような感じがいたします。 次に、取り扱い要項に、補助金交付の対象からはずす項目として、九項目があげられておりますが、この各項目ごとに今回補助対象からはずされた大学は何…
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 この九項目の中に「教職員の争議行為等により、教育・研究その他の学校運営が著しく阻害され、その期間が長期に及ぶ学部等」、それからもう一項目ケの欄に「施設の占拠又は封鎖、授業放棄その他の学生による正常でない行為により、教育及び研究に関する機能の全部を長期間休止している学部等」と、この二つの項目があげられておりますが、これは補助金交付の対象から除外されております。ここで「著しく阻害され、」とありますが、この「著しく」というのはど…
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 いまのお答えで審議会で慎重にはかっているということでございますが、私のお聞きしたいのは、その審議会にはかる前に実態調査が行なわれているかどうかという点でございますが、いかがです。
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 それでは調査の件についてもう少しお聞きいたしますが、この項目も九項目で、また対象になる学校は五百二十二の学校法人、これらについて調査をするということは非常にたいへんな仕事の量だと思うわけです。で、この項目の一つに「教育研究条件が極めて低く、補助効果が期待できない」と、こういうものははずされることになっておりますが、このように教育研究条件が極めて低いと、この低いという基準はどういうふうにしてきめているのか、これはやはり調査で…
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 大臣にお聞きしますすが、ただいまお答えがありましたように、学校の教育研究条件というものを学生の定員とか専任教員の数とか、あるいは校地・校舎また図書の数、そういうようなものだけで云々される面が非常に多いと思います。これだけで判断できると思っていらっしゃるか、しかもこれもほとんど現地に行ってないように思われますので、この提出書類だけでチェックする、あるいは大学から来た人から聞いてきめているというような決定のしかたはどうか、これ…
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 確かに将来は非常に金額もばく大になり、大きな力を発揮するものだけに慎重にやっていただきたいと思いますが、またそれだけ出発が大事じゃないか、最初にいろいろな疑惑を感ずるような、また公平を欠くようなことが行なわれていたのでは、将来一体どうなるのか、こういう点を心配してお聞きしたわけでございます。 次に、財団にお聞きいたしますが、この人件費の助成に携わっております職員ですね、これは何人ぐらいおりますですか。
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 その十五人という人数が直接携わっている、五百校以上もの大学に向かって、先ほど言われましたように九項目の内容にわたってこれをチェックするというのですから、非常な仕事量になると思われます。わが党の総点検の経験からいいましても、これは容易な仕事じゃないんじゃないか、またアメリカでもニクソンの教育教書の中では教育効果の調査に膨大な予算をとっている、こういうことから考えますと、非常に心配なわけです。財団が発足したのが四月で、大体五カ…
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 今回の内示について、私学側は財団に対して異議を申し立てることができるような制度があるのか。この取り扱い要領にずっと目を通しますと、そのようなことは全然触れておりません。非常に文部省的と言おうか、お役人的と言おうか、天下り的と言おうか、ありがたく受け取れよというような感じになるわけでございますが、この点いかがでしょうか。
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 いままでに異議を申し出てきた大学が同校ぐらいありますか。この内容はどのような内容なのでしょうか。財団にお聞きいたしたいと思います。
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 いままでいろいろお聞きいたしましたが、やはり財団の調査は不十分であると、公平を欠くということはあり得ると思うのですね。この調査が十分にできなければならないと感じますので、私大側が申し開きができるような場を与える、それぞれの言い分を文部省、財団に気がねしないで言えるような場所を設けるべきだ。そうして補助金の配分に公平を期すようにすべきであると思います。特に将来は経常費の二分の一までにするという方針であり、これはばく大な金額に…
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 いまの理事長のお答えで、異議は十分聞くぞ、こういうふうにおっしゃったと、こういうふうに受け取っておいてよろしゅうございますね。
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 この九項目の「キ」に「設置後完成年度をこえていない学部」は対象から除外するとありますが、このような大学のほうが経費も多くかかる。すべて新たに設備、施設も整えなくてはならない、このような大学にこそ補助をすべきではないか、こういうふうに思いますが、いかがでしょうか。
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 減額調査のところを見ますと、「設置後完成年度をこえて経過した年数が３年未満の学部等については、経過年数の長短により補助金の額を減額調整する」とあります。また一方補助金取扱要領の中に、補助金の性格について「教育研究条件を整備してその教育の充実向上を図るとともに、あわせて学校法人の経営の安定に資するため、」と、このように補助金の性格が示されております。で、先ほどからサービスである、サービスであるという理事長のお話もございました…
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 補助金がそのような方向に大きな効果を及ぼすことを私も願っております。で、今回のこの補助金は運用のしかたいかんによってはいろいろ大きな影響も及ぼすものである。国立大学に対しては大学立法で、私学に対しては補助金によって文部省の意図する方向に持っていこうとしているという、こういう感じはやはりありありと私は見えるわけでございますが、その点大臣はいかがでしょうか。
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 そこで、具体的にお聞きしますが、東邦大学の医学部の改革の行き過ぎということで補助金が停止となったと聞いておりますが、これは私学への介入ではないか、こう思います。東邦大学の場合、九項目のうちのどれに当たっておりますんでしょうか。
第64回 参議院 文教委員会 第4号
○柏原ヤス君 新聞によりますと、財団の理事である池中さん、そこにいらっしゃいますが、要領に明示していなくとも違法のおそれあるものは補助できない、こうおっしゃったと、それから振興課長は、私学である以上違法とは言えない。補助の欠格条件にも該当しない。が、国立大などの基準から見て好ましくないだろうと、こういうふうに言っているということが出ておりますが、この新聞報道は間違っておらないんでしょうね。新聞にちゃんと出ておるんですが……。