木田宏
会議録に記録された「木田宏」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 3,546 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省学術国際局長
- 直近の発言日
- 1974/03/13
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙4 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会51 件・51%
- 外務委員会48 件・48%
- 決算委員会1 件・1%
※ 全 3,546 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 基本的にそのお考えでよろしいかと思います。 ただ、ことばづかいで恐縮でございますが、最初の、大きい四つの講座というふうにおっしゃいましたのですけれども、講座ではございませんで、四つのコースとして考えたいということでございます。
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 概略のところそのように考えていただいてよろしいかと思いますが、ただ、いま御説明の中で、ある期間というふうにおっしゃったのでございますが、たとえば北大の法学部が四つの新研究部門を構成いたします場合に、この研究部門に属する人は全然教育の講義に関与しないということではなくて、研究の体制をとるときの新しい部門の構成と、それから学生に対する教育のチームを組むときに、六つの新しい大きい講座を教育では——失礼しました。先ほど七つと申し…
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 大学におきます教育と研究の仕組みをそれぞれに適したように考えてみたいという意味では筑波大学で考えておりますことと同じことだというふうに思います。もちろん、どこまで同じかということになりますれば、筑波大学は全学について考えており、北大の場合には法学部の中の問題としてその考え方を取り入れておるということでございますから、そのことから来る現実の違いというのは幾つかございます。しかし、ものの考え方というのは、教育と研究というもの…
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 私どもが新聞関係者に説明をいたしましたときには、そのそれぞれの大学の考えておるところを御説明をしたわけでございます。私がいまお答えをしたような趣旨で御説明をしたかと考えております。筑波方式の導入というヘディングがつきましたかどうかちょっと記憶しておりませんけれども、これは私どもがそういう意味で発表したわけではございません。
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 教育と研究の考え方につきまして似たような趣旨の改革案である、こういう説明から御理解を賜わりたいと思います。
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 研究と教育というものを機能的に考えてみようということは、今日の大学の基本的に一番大きな課題だと思います。それが筑波大学の場合には全学的な規模において行なわれ、そのことのために筑波の新しい管理運営の組織というものも構想された。いま、広島大学の総合科学部、あるいは北大の法学部のあり方は、それを大学内の一学部の中において考えようとしておるわけでございます。しかし、考え方の方向というのはかなり共通しておると思っております。それが…
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 今回広島大学につきましては、総合科学部という新しい学部の御審議をいただいておるわけでございますが、このことに関連いたしまして、広島大学は、大学全体の将来計画というものを進めていきたいという構想がございまして、西条地区への移転の整備を、これも予算で、昨年来着手させていただいておるわけでございます。その西条地区への広島大学の全学的な移転、その将来のあり方ということの中に、私どもも広島大学の各領域にわたります大学院の整備という…
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 筑波のときにもお答え申し上げたかと思いますが、大学の改革は一律には進みません。個別にそれぞれいいものを育てていくという努力をしたい。筑波は筑波、広島は広島だと考えております、考え方の基本に、教育と研究というものの考え方について共通のものがあるということは、先ほど来申し上げたとおりでございますが、嶋崎委員もお話しになりましたように、嶋崎委員の目から見れば広島のそれは筑波方式でないというような御意見がございます。違うところは…
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 私にはいま御指摘がありましたような新聞記事の記憶がないものでございますから、ちょっと何ともお答えを申し上げかねます。
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 大学の改革につきまして個別にいろいろな試みを考えてみたいという気持ちがあるものでございますから、何も広島大学に限りませんが、従来にこういう措置をしたことがないというような予算上の取り扱い、新しい構想も小さい段階でそれぞれに行なっておることもございます。それをどのように評価されるか、これは御批判をされる方々のお立場でございましょう。決してえこひいきをするというようなことで進めておるわけではございません。それぞれに意味のある…
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 早い機会にお届けするようにいたします。
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 新設の医科大学に地域の関係者の意見が反映できるような、たとえば参与といった方々の参画ができるようなことを考えております、こう申し上げたわけでございます。
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 筑波大学の参与会は、筑波大学全体の管理機関の一つとして法律で御審議をいただいたとおりでございます。今回の場合に、参与会という形で固めたものを考えておるわけではございません。
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 人数等適宜に考えていただいたらどうかと思っております。
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 大学も関係者の意見に耳をかそうという考え方は同じかと思います。しかし、その組織としての構成等は違ったものだ、こう考えております。
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 参与会を置くと考えておるわけじゃございません。この意見の聞き方その他いろいろの方式を大学側の考えるところとよく相談をして取り進めたい。筑波の場合には、教育大学が筑波大学の構想を練りましたときから、非常に重要な役割りのものとして理事会、参与会という構想がございました。それを参与会として評議員会その他と一緒に法律で御審議をいただいた次第でございます。しかし、その際、大学が地域の関係者の意見そのものに耳を傾ける、そして連携をと…
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 大学ができ上がりました場合に大学が主体的に置くことになると考えます。
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 この三大学は文部省が主体的につくろうとしておる大学でございます。
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 筑波大学で御審議をいただきました人事委員会は、この医科大学の場合に人事委員会として考えておるわけではございません。
第72回 衆議院 文教委員会 第14号
○木田政府委員 三医科大学を、いま法律の御審議も得ながら具体的につくろうとしておるわけでございます。その過程の中で、これまで持っておりましたいろいろな医学教育の教育上あるいは大学のあり方として改善くふうをすべき点については御相談を進めていきたい、少しでもよくなることはよくしていきたいというふうに考えております。 いずれにいたしましても、これからできる大学のことでございますから、筑波の場合のように過去のある大学ではございません。新たに法律…