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公明党・国民会議衆議院
総発言数
1,044
直近の所属会派
公明党・国民会議
直近の役職
直近の発言日
1985/12/03

政策テーマ別の発言量

テーマ代表語との共起件数

※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。

よく発言している会議

直近 100 件の標本
  • 地方行政委員会55 件・55%
  • 科学技術委員会15 件・15%
  • 商工委員会13 件・13%
  • 環境委員会11 件・11%
  • 商工委員会厚生委員会環境委員会連合審査会5 件・5%
  • 本会議1 件・1%

※ 全 1,044 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。

発言履歴

1,044 20 を表示
公明党・国民会議1985/12/03

103衆議院 公職選挙法改正に関する調査特別委員会 第3号

○斉藤(節)委員 この問題についてどなたか答弁お願いしたいと思います。法制局長官どうですか。

公明党・国民会議1985/12/03

103衆議院 公職選挙法改正に関する調査特別委員会 第3号

○斉藤(節)委員 衆参同時選挙では参議院の特色である通常選挙の意義がなくなる、そのように私は思います。また、二院制ということから勘案して、衆議院、参議院それぞれ安定かつ継続的に民意が反映されるべきであると考えるわけでありますけれども、自治大臣、いかがでございますか。

公明党・国民会議1985/12/03

103衆議院 公職選挙法改正に関する調査特別委員会 第3号

○斉藤(節)委員 御答弁十分いただけないのが残念でありますが、重ねて御質問いたしますけれども、民主政治の運営上、国民の総意を問う必要ありと判断され得る十分な理由があって初めて国民に訴えるという点に解散の本質があるのではないかと思うわけでございます。その辺はどうでございますかね。これは総理に聞かなければだめかもしれませんけれども、いかがでございますか。

公明党・国民会議1985/12/03

103衆議院 公職選挙法改正に関する調査特別委員会 第3号

○斉藤(節)委員 これではもう質問を続けることができない状況になってまいったわけであります。大変残念であります。 あと三分か四分あるわけでありますが、最後にお聞きしますけれども、二人区をつくった場合と合区した場合について死票はどういうふうに違うかということは大体どうでしょうか、計算しておられるのでございましょうか。例えば、石川の一区と二区を合区した場合と、合区しないで石川二区を二人区にした、この場合の死票ですね、いわゆる無効といいますか…

公明党・国民会議1985/12/03

103衆議院 公職選挙法改正に関する調査特別委員会 第3号

○斉藤(節)委員 今、森先生お答えになられましたとおり、確かに私も五十八年の総選挙のあのデータをもとに計算したもの、ここにデータがあるのですけれども、もう時間がありませんから申し上げませんが、いずれにしましても二人区にすると相当の死票が出る。そういう意味で、二人区をつくるということはやはりやめた方がいいのじゃないか、ぜひこれは撤回していただきたい、そんなふうに私は思います。そういう点を申し上げて私の質問を終わらせていただきます。 どうも…

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 私は、文部省と科学技術庁と両方ありますけれども、文部大臣お見えですから、最初に文部省の方にお尋ねいたします。 最近、大学における研究並びに教育という問題、大変大きな問題になっているんじゃないかなと私は思うわけです。私自身も大学の教授をやっておりまして経験を持っているわけでありますけれども、我が国の大学の学生の学問に対する気力といいますか、非常に弱い、そんなふうに感ずるわけです。 現に、外国から日本に留学してくる若い学生…

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 大学は、私もおりましたけれども、大学自治というのは非常に大事だと私は思うのです。これは大変大事でありますけれども、その名をかりて非常に自由奔放に振る舞っている教官がいるんじゃないかなと、私自身そう思うわけでございます。概して理科系の教官の場合、研究が忙しいということで、休講も余りないし、一生懸命やっている場合も多いわけですけれども、文科系の先生の場合、私は余り言いにくいのでありますけれども、とかく休講などもさっとやっち…

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 確かに、そういういわゆる社会のいろいろの分野において活躍してこられた方々の採用、私はそれは大変歓迎すべきだと思うのです。しかし、今実際教官になっている人々は、講師、助教授あるいは教授へと昇任する場合に、論文の書けないいわゆる学問分野もございます。そういう点で、そういう書けない分野の教官に対しての教育的な業績を評価するために教育活動報告みたいなもの、これは学術研究じゃありません、そういうようなものなども提出させて何かのジ…

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 わかりました。そういうような内部でもって評価するということは、私どもも今までやってきたわけでありますけれども、もっと客観的に評価できる方法ということで申し上げたわけでございます。 ところで、科研費の問題でありますけれども、科研費がどのくらいの配分になっているのか、その辺、ちょっと教えていただきたいと思います。

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 その科研費でありますけれども、科研費の中でも一般研究に絞りたいと私は思うのです。一般研究でどのぐらいのいわゆる申請数があって、どのくらいの配分数になっているのか、それは人文系と理工系、それから生物系に分けてちょっと報告していただきたいと思います。

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 そういう採択率はいいのでありますけれども、私がいただいているデータでは、申請数が人文系が二千二百五十三件で構成比が九・一%、理工系が一万五百七十一件で構成比で四二・七%、生物系が一万一千九百十二件、それで構成比が四八・二%、これは人文、理工、生物系で教官の比率も相当違うと思うわけでありますけれども、件数が極端に人文系が少ない。現に私が今まで感じたあれでも、人文系の申請というのは、教官が申請するのは少ないのですね。それは…

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 人文社会系がどうしても理工系に対してよりも低いといいますか、軽く見られているわけでありますけれども、それはやはりまずいことだと思います。人文社会系の研究をやはりこれから相当重要視していかなければならない、私はそう思うわけでございます。科学はもちろん大事でありますけれども、そういったことで研究が大事じゃないかなと思うわけであります。 そこで、教官当たりの積算校費、これはいわゆるいろいろの構成によって違います。修士講座制、…

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 ここに「教官当積算校費、学生当積算校費の単価及び予算額の推移」というのがあるんですが、これを見ていると、今宮地局長が御答弁されたと同じ状況でございます。これは、いわゆる積算校費はいろいろの電気料から何から全部入っているわけですね。だから、実際に教官に入る研究費というのは、これよりもずっと少なくなるわけです。実際にはどのくらい研究費として入っているのでしょうか。

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 今お話のありましたように五〇%程度だということであれば、例えば学科目制の非実験系の教授の積算校費が五十六万六千円ですね。つまり、これの五〇%は共通経費その他で引かれて半分だ、だから二十万、多くても三十万にならないのですね。一年間これだけの研究費をもらって、そして科研費も申請しない、あるいは申請してももらえなかったということであれば、三十万で一体どのくらいの研究ができるかということなんです。私は、これは本当にできないのじ…

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 先ほど活性法案というようなものを考えているということでございましたけれども、私は、日本の大学を特に教育の面で本当に活性化をしなければならないなと思っているわけであります。 ここに、放送教育開発センター教授の阿部美哉さんが、「セレクティブ・ガイド・ツー・カレッジス」、一九八四年から八五年について、アメリカでニューヨーク・タイムズが出した大学案内を、ダイジェスト版的に書いてくれているのがあるのです。これを見ますと、アメリカ…

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 大臣、御答弁いただきましたような、そういう方向に行ってほしいと私は思うわけであります。 そこで、ちょっと私がお尋ね申し上げたいのは、今度は理工系で結構でございますが、大学における研究がどういうこと、いわゆる基礎研究なのか、それとも応用研究なのか、開発研究なのか、その辺、我が国の大学について、私の感じている範囲では、ともするとどうも応用研究あるいは開発研究が多いと思うのですけれども、我が国の大学の研究はどの辺に重点がある…

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 今大体五〇%ぐらいじゃないかなというお答え、正しいと思います。これも科学技術白書に載っているんですよ、全部。つまり「大学における研究費の性格別構成比の推移」というやつで出ているのです。 これは既にお読みだと思いますけれども、これはグラフで出ておりますので、先ほど私、ここでグラフをちょっとやってみたあれでは、一九七四年は基礎が七五%、応用が二〇%、開発は五%ですね。それがだんだんと年がたつに従って、つまり七五年では基礎が…

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 そういうことで、大学の研究のあり方というのはいわゆる基礎に力を入れていただいて、特に若い頭脳、若い学者が基礎を一生懸命やっていただかないと、後でも科学技術庁関係で申し上げようと思ったのですけれども、ノーベル賞を受賞する学者が我が国は極端に少ない、やはりその辺はどうも応用、開発の方に力が入り過ぎて、なかなか基礎は、何年かかって理論が解明されるかわからぬような、そういうことには余り力が入らないのではないか、そういうような心…

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 そこで、私、提案的にお願いもあるし、これは御意見をお伺いしたいのでありますが、我が国の基礎研究、これは先ほども文部省の方々に申し上げましたように、大変我が国は弱いと思うわけでございます。基礎にかけている研究費も大変少のうございます。そういう点で、我が国の基礎研究を発展させるために、米国が行っているように、いわゆる優秀な能力を持つ研究者の招聘、これに力をうんと入れるべきじゃないか、そのように思うわけであります。特に若い頭…

公明党・国民会議1985/06/18

102衆議院 決算委員会 第11号

○斉藤(節)委員 そのように外国の頭脳を輸入するということは、大変結構だと私は思います。それと同時に、我が国の優秀な頭脳に対して惜しみなく金を出すべきじゃないかなと思うわけでございます。特に研究助成は、研究費として出してもらうのはあれですけれども、研究者は生活が相当安定してないと、十分研究というのはできないと私は思うわけであります。そういう点で、いわゆる生活費なども助成できるような、そういう何か制度みたいなものを設けられるのかどうか、設…