小林信一
会議録に記録された「小林信一」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 2,942 件
- 直近の所属会派
- 日本社会党
- 直近の役職
- 日本大学生物資源科学部教授
- 直近の発言日
- 1955/07/20
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 農業1 件
- 防衛1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 公害対策並びに環境保全特別委員会46 件・46%
- 農林水産委員会30 件・30%
- 文教委員会17 件・17%
- 文教委員会文化財保護に関する小委員会7 件・7%
※ 全 2,942 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第22回 衆議院 地方行政委員会文教委員会連合審査会 第1号
○小林（信）委員 長官の御意思はよくわかったのですが、今はっきりしなかったところは、地方財政が赤字でもって非常に苦しんでおる県の一学級の担任数というようなものが、恵まれておる県よりも非常に苦しい状態にあるというようなことがあったならば、これは一日も早く是正して、ほかの府県と同じようにしなければいけないということを、この再建途次の間においても確保するというのか、そういうことをしなければならぬから、地方財政を早く立て直してそういうことを可能…
第22回 衆議院 地方行政委員会文教委員会連合審査会 第1号
○小林（信）委員 そこで長官に御質問申し上げなければならぬ点は、教育の実情というものは必ずしも一様じゃないのです。経営におきましてもそうですが、各府県ともまだまだなんで、かなりのところまで充実しているところもあるし、目下充実している最中というようなところもあるわけなんです。そうして赤字で苦しんでいるところは、ほかの府県の教職員よりも恵まれない状態に置かれたり、子供のいろいろな施設、あるいは教材等において不便を忍んでいるところもあるわけな…
第22回 衆議院 地方行政委員会文教委員会連合審査会 第1号
○小林（信）委員 元来はこういうことをすれば、非常に心配しております地方分権の形というものがこわわれるものでありまして、こういう権限というものは、いかなる自治庁の長官であっても与えるべきでないと私は考えるのです。もしこれが必要であるとするならば、これは地方自治を非常に侮辱したものであって、行政権能がないんだというふうにも私は考えられるのですが、特に教育行政について、この変更を加えるというふうな条文がもし教育行政にあてはまるならば、定員の…
第22回 衆議院 地方行政委員会文教委員会連合審査会 第1号
○小林（信）委員 というような一般的なことが考えられているようですが、それが私非常に危険だと思うのです。事教育行政に限っては、先ほど来申しておりますように、教育行政の独立という意味からしましても、はっきりこういうところに明文化して、単なる政令で指定する事項というようなことでなくて、内容を明白にしておかなければならない問題だと私思うのです。これは教育委員会に限ったことでなくて、あらゆる委員会が要望するところだと思うのです。文部省としまして…
第22回 衆議院 地方行政委員会文教委員会連合審査会 第1号
○小林（信）委員 それば内容はとにかく、こういうところに明白に成文化しておく必要があると思うが、そういう必要がないのか、そこに私はお伺いするのです。
第22回 衆議院 地方行政委員会文教委員会連合審査会 第1号
○小林（信）委員 重ね重ね申すようでございますが、教育行政のあり方というものが他の行政と違っておる点を考えまして、またほかの一般常識から考えまして、そういう例があるのだというふうなところで了解されておることは——政治全般の運営ということに文部省が協力されればいざ知らず、教育行政というものがほんとうに確立されなければならぬ時期にあって、そして当初申しましたように、父兄の犠牲できょうまでそれが充実してきたことを考えるとき、また日本の再建はほ…
第22回 衆議院 地方行政委員会文教委員会連合審査会 第1号
○小林（信）委員 これはそのほかに、そういうふうな相互的な関係は第九条の二項の終りに、一般的指示をすることができるとあるわけですが、こういう命令的な言葉を簡単に扱っておる。長官は、教育行政というものに対して干渉しないとか、あるいはすべての圧縮をここに持っていくことはしない、こういうふうに言われておるのですが、そういう点が私たちには非常に心配でならないわけです。もっと教育行政の現状というものを考えていただくならば、これを守り育て、擁護し、…
第22回 衆議院 文教委員会 第25号
○小林（信）委員 私は少しこまかい点をこの際お伺いいたすわけでございますが、時間がございませんので項目的に申し上げますから、お考えのほどを簡単に御答弁願いたいと思います。 まず第一番に育英資金の問題でございます。最近育英資金を希望する者が非常に多くなっている傾向で、これに対しましては大臣としても非常に御心配をしていただいておるようでございますが、御質問する点は、返済をする状態、借りたものを返す状態でございます。この成績が大体どうであるか…
第22回 衆議院 文教委員会 第25号
○小林（信）委員 大臣はきわめて常識的な判断から御答弁なさっておるように私は伺うのです。というのは、高等学校の数が多いから。パーセンテージが低いというようなことは、これは常識的に考えるとそうなるのですが、必ずしもそうでないという点と、もう一つはこれはやはり大臣の高等学校生徒に対するところの考えをほんとうにお聞きしたいのですが、きょうは時間がございませんのでそこは略しますが、私は高等学校というものを相当重視しなければならぬし、高等学校は家…
第22回 衆議院 文教委員会 第25号
○小林（信）委員 金額は微々たるもので、現状を救済するには非常に至難な問題と思いますが、しかしもし、今のような構想をこれから継続してやっていただくならば、どこの県におきましても、県自体でやうなくても、金を集めてそういう施設を作りつつあるのですから、これはどうしてももっと積極的に進めていただきたいと思います。いろいろ意見もございますが、なおまた機会を見まして御質問いたします。 その次にお伺いしたいのは、大臣からも一応承わっておきたい問題で…
第22回 衆議院 文教委員会 第25号
○小林（信）委員 これは私の県、山梨県なんですが、非常に長い間この問題で悩んでおるのですが、依然として解決することができず、最近ややこれに対する対策が出まして、河川の消毒とか、あるいは寄生するところが宮入貝ですから、宮入貝を駆除するために、天然河川でなくて、コンクリートでもって川を作って、そうしてそういうものが棲息できないようにしてやるという対策は講じておるのです。しかし一般の予防対策というものはきわめて貧弱な状態なんです。その中でもと…
第22回 衆議院 文教委員会 第25号
○小林（信）委員 これは突然のお話しで、大臣としてもちょっと御返答に困ると思いますが、非常に長い間、この地方は苦しんでおるわけなんです。しかし水に入るなといっても、子供たちは、直接何ら目に見えないものですかり、入ってしまうというようなことで、非常にこの地方の子供は健康がよくないわけです。またこういう夏期に水泳させるということは、これはできるだけやらせなければならぬのですが、これが積極的にできないというような地方は、非常にかわいそうなんで…
第22回 衆議院 文教委員会 第25号
○小林（信）委員 ところが、実際問題からは、木造建築をするよりも、コンクリート建築の方が恒久性がある。だから町村でも苦しい財政の中で無理をして作っているわけです。ところがそういうものは、危険という状態はなくとも、実際においては、これが木造建築であれば、すでに危険の状態に入るのですが、何とかコンクリート建築に対しては特別の、木造建築と多少違った形で危険校舎の扱いというものをする必要があるのじゃないかと思うのですが、これも一つ研究していただ…
第22回 衆議院 文教委員会 第25号
○小林（信）委員 補欠選挙ばかりでなく、町村合併等から、そう少くないもので一斉選挙が行われておるように私思いますが、それらが最近非常に一般人の関心というものが薄くなって、しかもまた地教委というものは廃止されるのではないかというような意向も地方にあるわけなのです。それらが合わさって、教育委員というものへの認識が非常に薄くて、だれでもいいじゃないかというような形が行われつつあるのですが、とにかく私の考えでは地教委に対する一般の関心というのは…
第22回 衆議院 文教委員会 第25号
○小林（信）委員 時間がないそうですから残念でございますが——その投票率等の問題も、今局長はあのときには上ったような傾向があるとか、あるいは地教委というのは新しい制度であるから漸次関心を高めていくというような御意向もあるのですが、私は必ずしもそうでないと思っております。最近は地教委に対する関心は非常に薄れて、その存在価値というのはなくなってきつつあるように思うのです。文部省は育成強化するということを前から言っておるのですが、これを漸次高…
第22回 衆議院 文教委員会 第25号
○小林（信）委員 この一つの問題を取り上げてみても、地教委のやっていることはめちゃくちゃなんです。今局長はいろいろな筋を通してこれを善意に解釈するようにされておりますが、その存在というものは一般の父兄も、あるいは先生たちも、あるいは県教委も手こずってしまってどうしようもない状態なんですが、地教委をこのままほっておけば、おそらくこういうことはだんだん多くなってくるのじゃないか。従ってそこに働く先生はどんな気持で働いているかもわかるわけです…
第22回 衆議院 文教委員会 第25号
○小林（信）委員 委員長、これは重大問題ですから、三分くらい、もう少し時間をお願いしたいと思います。しかしあのとき文部省が出した教育二法に関連しての偏向教育指定校というのは、これには全国父兄が重大なる関心を持ったわけなんです。そうして、それが果してそうであるかどうかということは上その当該者に対しては大きなショックを与えた問題なんです。今のような局長の御答弁でいけば、それが教育二法を通すための便宜的な一つの手段だというふうに考えられるわけ…
第22回 衆議院 文教委員会 第25号
○小林（信）委員 資料を持たないということは、これは非常に問題なんです。とにかく一ぺんこれは赤の学校であるという批判をしたわけなんです。指定ということは、これは結果的に申し上げただけのことなんですが、とにかく批判をしたわけなんです。私たちがどういうふうにして調査しておるかというふうなことを聞いたけれども、これに対しては、文部省は一言も口を開かなかったわけですが、しかし責任を持って、これは赤の学校である、偏向教育をやっている学校であるとい…
第22回 衆議院 文教委員会 第25号
○小林（信）委員 私はきわめて簡単に、あの判定を受けた二十四校の学校はこの一年間どんな気持でおったかということを考えたときに、文部省の責任において、これらの学参校は今もってそうであるとかそうでないとかということを明白にすることが大事である。そうしなければ、あのときにあまりにでたらめな、無責任な行為をとったということになるわけであって、その点をお聞きしたがったわけでございます。教育二法はそのために生まれたけれども、それがどういうふうに成果…
第22回 衆議院 文教委員会 第25号
○小林（信）委員 あのままという言葉が非常にこれまた大事なんですが、最近行政罰を刑事罰にするというような、かえって強化の意向もないわけではないわけです。だからこそ私は偏向教育について文部省の態度を聞いておる。おそらく文部大臣といたしましても関心を持っておいでになるから、この法律については何らか御意見があると思うのですが、眠っておるというならば大したことはないということであって、そして今のそのまま置くということは、強化しない、そういう意味…