奥野誠亮
会議録に記録された「奥野誠亮」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 13,704 件
- 直近の所属会派
- 自由民主党
- 直近の役職
- 国土庁長官
- 直近の発言日
- 1973/03/02
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 防衛5 件
- 労働・賃金3 件
- 社会保障・年金3 件
- 半導体1 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 憲法調査会23 件・23%
- 憲法調査会政治の基本機構のあり方に関する調査小委員会15 件・15%
- 公職選挙法改正に関する調査特別委員会15 件・15%
- 決算委員会10 件・10%
- 政治改革に関する調査特別委員会9 件・9%
- 本会議8 件・8%
※ 全 13,704 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 くどいようでございますけれども、憲法の義務教育無償というのは、授業料は徴収しないということだ。しかし、その精神を一そうふえんさしていきたい。だからふえんする場合に、どこまでふえんするかということになりますと、すぐおっしゃるようなところへいくとは言い切れない。しかし、ふえんする努力、充実する努力はしていきたい、こう申し上げておるわけでございまして、現在のところでは高橋さんのおっしゃいますようなところまで言い切る勇気は、いま…
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 先ほどもちょっと申し上げましたように、四十八年度におきましても柔道、剣道用の学用品についても補助対象にする、あるいはまた高度な僻地なところにつきましては修学旅行費、これはもう全員でございまして、全員について無償にするというようなところまで進めていっているわけでございます。やはりそのときの社会情勢、経済情勢に応じた措置でこの精神のふえん、充実をはかっていきたい、こう努力しているわけでございます。
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 高橋さんが考えておられるように、全部、学用品から給食から無償にするんだという計画は持っていないわけでございます。
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 いままで考えておりますのは、教科書は全部無償だ、それから高度な僻地なところの修学旅行費は全部無償だ、あとの問題につきましては、経済的に困難な方々について無償の措置をとるということにしているわけでございます。今後また当委員会におきまして、この部分も無償であるべきじゃないかというような議論が煮詰まってまいりますと、積極的にその線が実現されるように私としては努力していきたい、こう思っております。
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 文部大臣としては、国会でお示しいただきました法律に基づきまして、公正に職責を果たしていくべきだと思います。いまお話を伺いながら感じておったのでございますが、政党出身だから政党のために努力するということはあたりまえだということは、あるいはその法律制定の過程において、それぞれの党が考えているような社会実現、それを法律に織り込む努力をするということでおっしゃっておったんじゃなかろうか、こう思います。そういう国会でお示しいただき…
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 いまの教育界、いろいろな問題があろうと思うのでございますけれども、とにかく量的な拡大、非常に目ざましい発展を続けてきたと思うのでございますけれども、その過程にやはり質的な充実が欠けている面、いろいろあるんじゃないかと思うのでございます。特に社会かこれだけ急激に変化しているわけでございますので、それに対応できるような教育内容でなければなりませんし、また対応できるだけの先生でなければならない。そういう意味におきまして、学校制…
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 刷新充実、重複している面もあれば違った面もあろうかと思うわけでございます。たとえていえばでございますが、教育界に、教育意欲にあふれた空気をもっと満たすように努力していかなければならない。そのためには教育界にも人材を導入していくんだ、勉強するような気持ちをもっと強くさせていくんだということになりますと、これは刷新ということばのほうがあるいは強いのじゃなかろうかな、こういう気持ちもいたします。あるいはまた充実ということになっ…
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 いま一例をあげて、教育界に清新な空気をつくり上げていきたいということを申し上げたつもりでございますけれども、そういうことも刷新の一つの例だと思っているわけであります。
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 たとえて申し上げますと、先生方の給与の抜本的な改善をはかって人材を教育界に導入していくのです。これも私は大きな刷新だと思います。あるいは五千人に海外に勉強に出てもらって世界に目を向ける先生になっていただく、あるいは研修も大いにやりますから、穴を埋めるために非常勤の講師の用意もいたしますよ、これは大きな刷新だと思うわけでございます。そのような気持ちで教育界の充実刷新をやっていきたいということでございまして、個々のことにつき…
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 高橋さんと私との間で、ものの考え方にかなり開きがあると思うわけでございます。たとえば給与を計画的に引き上げていくのだ、四十八年度の予算も、これは初年度のことであって、計画的に改善をばかっていくのですというような、たいへん意欲ある姿勢を示しておるわけであります。これを受けまして、より人材が教育界に来てくださるような教育界になっていくのじゃないかということに大きな期待を抱いておるわけでございます。 同時にまた、日本が平和国家…
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 私は刷新ということばを、向きを変えて流れを変えていく、その場合にも刷新というのじゃないだろうか、こう思うわけでございます。そういう意味で私どもは流れを変えていきたい。教育界にどんどん人材が入ってくださる、また教育界にいらっしゃる方々も大きな意欲を持ってくださる、こういう教育界をつくり上げていくのじゃないか。これはやはり刷新じゃないかと思うのでございまして、ことばの違いですから人によって若干違うかもしれません。意味もとりょ…
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 刷新充実ということばの使い方はいろいろあろうかと思うのでありますけれども、どちらかといいますと、刷新という場合には流れをどうする、空気をどうするというようなときに使われることが多いものですから、私はそういう意味において教育界の中に清新な空気をさらに一そう持ち込むような施策を強くとっていきたいんですという意味合いで申し上げてまいっておるわけであります。
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 弊害という意味で言いますと、たとえば私は先ほど医科大学のことを例にあげたものですからそれに例をとりますと、あまりにも私学におぶさり過ぎている。やはり国が積極的に責任を負ってお医者さんの育成に当たっていくべきだ、そういう意味において医科大学をずいぶんたくさんつくってまいるわけであります。そういうのも一つの弊害といえば弊害かもしれません。それ以外にもいろんな問題がございますけれども、例をあげろとおっしゃればそういうことを申し…
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 文部省が新しくとろうとしています施策は、とにかく欠けておった、弊害があった、そういうことを頭に置いて刷新充実を期していく施策を講じているわけでございますから、文部省が力を入れようとする問題につきましては、その裏において十分でない面があった。弊害ということばがいいかどうかは知りませんけれども、とにかく十分じゃない面があった、だから、それに力を入れていくということでございます。もう一々申し上げぬでも高橋さん十分御了解いただい…
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 いろいろな問題があろうかと思うのですけれども、私は今日の日本が個人主義を充実させる、そのことはいいんだけれども、利己主義におちいっているんじゃないか。社会に目を向ける人間に必ずしもなっていない。国ということを考えない。自然また、世界ということを考えない。世界が協調していく、世界の平和を目ざす、人類の福祉の増進をはかっていく。そうなってきますと、やはり教育界においても世界に目を向ける先生方、それが教育の上においても大きく響…
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 いろんな問題の包含されたむずかしい問題だと思うのですけれども、文部省としては、教育にあたりましては知育、徳育、体育、調和のとれた人間をつくり上げていくのだ、こう申しておるわけでございまして、教育基本法に示しております、自主的精神に満ちた心身ともに健全な国民を育成していくのだ、こう示されているところに従って努力をしていかなければならないものだ、かように考えているわけです。
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 そのように考えております。
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 どんな表現を使っておったかいまちょっと正確に思い出しませんで調べておりますので、すぐ見てお答えをしたいと思います。
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 いま日本人について欠陥とされているような問題それを正していかなければならないと思うのですけれども、そういう意味においてやはり自由の思想が横溢した反面、責任感が乏しいじゃないかということが指摘されておりますが、やはりこれも大切なことだと思いますけれども、あるいはまた社会全体のことを考えることが少ない。したがって、また国を考え、国際社会を考えるということが乏しくなってきた、こういわれておるわけでございますので、そういう点につ…
第71回 衆議院 文教委員会 第4号
○奥野国務大臣 いろいろなことを考えられると思うのですけれども、やはり急成長してきた、したがって、またそれだけの国際社会についての理解がないままに国際社会へ飛躍しているところに基本的な原因といえば原因があるんじゃないかなと思います。しかし、私がいま申し上げましたようなもろもろの欠陥、自由のあまり責任感が欠けている面があるとか、あるいは自分のことが中心であって全体社会のことを考えないきらいがあるとかいったようなことも私は反省していい点だろ…