天城勲 の国会発言

第51回衆議院文教委員会第14号

○天城政府委員定員は届け出事項でございますから、現在の自分の学校の定員は何名ということは届け出されているわけでございます。それから実数につきましてはこの六条を根拠にし、あるいは指定統計上毎年学校の学生の実員というものは調べてあります。ただその定員がどうであるかということをつき詰めて、それ以上調べる権根は私たちにはございません。それから寄付金が文部省の報告云々ということがございましたけれども、ちょっと私その辺が十分理解しかねるのでご…

第51回衆議院文教委員会第14号

○天城政府委員いろいろお話がございますけれども、現在の私立学校法がとにかく私学の公共性と自主性を尊重するという前提でもって、これは法律立法のいきさつがございますけれども、極力国の、あるいは監督庁の介入を排除するという形でできておりまして、いわば私学を全面的に信頼してやるという制度がたてまえでございますものですから、疑いを持っていろんな点を調査するという構想になっておりません。ただ日本の教育上非常に重要な使命を持っております私学でござい…

第51回衆議院文教委員会第14号

○天城政府委員個々の学校については覚えておりませんが、おおざっぱに申しまして、われわれに届け出されております実数は大体、正確には覚えておりませんけれども、定員を五割ほどオーバーしていると思います。

第51回衆議院文教委員会第14号

○天城政府委員実は、そういうお話でございましたので、その当時のことを調べたのでございますけれども、当時実地監査云々ということは、文部省の担当の事務官も言っておりませんし、また事実法律上会計経理について立ち入りして検査するという権限もございませんし、それから当時そういうことを言われたということが新聞に報ぜられたということでございますけれども、そういう事実はないわけでございます。

第51回衆議院文教委員会第14号

○天城政府委員波多江事務官が来ておりますから……。

第51回衆議院文教委員会第14号

○天城政府委員一般に設置認可、新しい学部ないしは大学院の設置が行なわれます場合には、設置基準に基づきました認可申請書が出てまいりまして、大学設置審議会で、いまの大学院のケースでございますが、書類審査をいたしますし、また学校に参りまして、この申請の事情と実態とがどう違っているかあるいは合っているかという実地審査をいたしまして、その結果に基づきましてこの設置審議会が可否を文部大臣に答申する手続を踏んでおります。したがいまして、当時のことで…

第51回衆議院文教委員会第14号

○天城政府委員たいへん恐縮でございますけれども、当時私も所管しておりませんし、それから手元に資料がございませんので、ただいまそのいきさつについて御説明する用意がございません。〔委員長退席、八木（徹）委員長代理着席〕

第51回衆議院文教委員会第14号

○天城政府委員御指摘のとおり、設置認可のときに、先ほどもそのことは申しておりますが、設置基準がございまして、設置基準に基づいて綿密に認可申請を検討いたしまして、同時に現場についても審査をいたします。この設置審議会は御指摘のとおり法令上の機関でございまして、文部大臣が任命する機関でございますし、最終は文部大臣が認可いたしますので、この点について私たち何も否定をいたしておりませんし、おことばでございますけれども、逃げたような意味を申し上げ…

第51回参議院予算委員会第18号

○政府委員（天城勲君）ですから、それはこういうものをやるということで、向こうの学校制度上の学校ではないということを申し上げたのです。

第51回参議院予算委員会第18号

○政府委員（天城勲君）ただいまの御質問にお答え申し上げます。在日朝鮮人の学校の問題はいま大臣が申し上げましたので、それ以外の国の状況でございますが、国別に必ずしも申し上げられない点もございます。と申しますのは、インターナショナルの形でやっているものもございますので、現在東京都で東京都知事の認可を受けております朝鮮人子弟以外の子弟を対象とした各種学校は十二校ございます。それから、神奈川県で五校、大阪で一校、兵庫で四校ございます。これが…

第51回参議院予算委員会第18号

○政府委員（天城勲君）いえ、例を申し上げますと、東京でございますと、アメリカのスクール・イン・ジャパンとか、東京独逸学園、ドイツ系の学校とか、あるいは清泉インターナショナル学園、神奈川県で申しますと中華学校、あるいは兵庫県では牛革あるいはカナディアン・アカデミーというような、いろいろな国の……。

第51回参議院予算委員会第18号

○政府委員（天城勲君）いま朝鮮以外の問題でございますけれども、何系とはっきり言えないものが入っておりますから県所管の数を申し上げたので、その中には、例示として幾つか申し上げたわけですけれども、何系とはっきり申しかねます。インターナショナル・スクールなんか、いろいろな国が入りますから。それから、韓国人を含めての朝鮮人の学校でございますが、先ほど大臣も申し上げましたとおり、公立の小中学校の分校が十六校、私立の小中高等学校、一条学校が四校…

第51回参議院予算委員会第18号

○政府委員（天城勲君）いえ、韓国系であるかそうでないかという系統も、これも私たち最終的には推定以外にはないので、これが韓国系であるかそうでないかということははっきり申し上げかねるわけであります。ただ、ここで一条学校になっております四校は、一般に韓国系といわれておりますけれども、これも判断のしかたで、どっちだということにわれわれなかなかきめかねているわけであります。概要そういうことであります。

文部事務官（管理局長）1966/03/23

第51回衆議院文教委員会第12号

○天城政府委員前の委員会でさらに事態を調査するようにというお話が確かにございました。これにつきましてはやはり第一次段階として、共済の監査機能としてまだ十分してない点があるということで、共済組合がそれらの点につきまして調査をいたしましたので、私たちはまだ直接その後の調査はいたしておりません。

第51回衆議院文教委員会第11号

○天城政府委員このたびの新しく考えております基準と、それから従来の旧基準との比較でございますけれども、最初に総体的に申し上げますと、児童生徒を一学級四十五人という前提で比較した場合の学級数で比較いたしますと一・一六倍ということになりますし、実際の一学級平均収容人員数、人数で比較いたしますと一・四倍となっております。それをいま御指摘のように学級段階別に申し上げたいと思います。ただいま申し上げましたように、小学校につきましては七つに分け…

第51回衆議院文教委員会第11号

○天城政府委員いま申し上げましたように、各段階ごとについて、いま申し上げた数字のプラスでございます。一段階の学校について四坪、二段階の学校について六坪でございます。

第51回衆議院文教委員会第11号

○天城政府委員さようでございます。

第51回衆議院文教委員会第11号

○天城政府委員御質問の趣旨をあるいは私、的確に把握していないで、不適当でございましたら、また訂正いたしますが、従来いろいろな名前の呼び方もありましたし、いろいろに使われておりましたけれども、このたびはこの学習指導要領における体育の教課が実施できるようにということを中心に考えております。ただ、現実にはこれだけの施設ができますと、他の用途にも使うことが非常に多いだろうということを考えまして、場合によればまあ講堂に兼ねる場合もあるだろう、そ…

第51回衆議院文教委員会第11号

○天城政府委員小学校二段階、四学級ないし五学級の運動場におきましても、大体ここでリズム運動ができるということを考えておりますので、基本の坪数の中には小さなステージが持てるようにいたしておるわけでございます。