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文部省高等教育局長参議院衆議院
総発言数
630 件
直近の所属会派
—
直近の役職
文部省高等教育局長
直近の発言日
1992/03/12

政策テーマ別の発言量

テーマ代表語との共起件数

※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。

よく発言している会議

直近 100 件の標本
  • 文教委員会74 件・74%
  • 決算委員会10 件・10%
  • 厚生委員会10 件・10%
  • 予算委員会第三分科会4 件・4%
  • 国民生活に関する調査会1 件・1%
  • 国際平和協力等に関する特別委員会1 件・1%

※ 全 630 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。

発言履歴

630 件中 20 件を表示
文部省高等教育局長1992/03/12

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第2号

○前畑政府委員 先生の御指摘の中にもございましたように、現在の公開講座あるいは聴講生にしても、なかなかこれが全般的にはなってない。公開講座はちょっと別といたしまして、聴講生の仕組みというものを考えましてもキャパシティーの制限というものがございますので、先生おっしゃるように具体に取り組んでないところもあろうかと思いますが、私どもは、公開講座につきましては積極的にこれを推奨いたしておりまして、国立大学につきましてもとより国の予算措置をする、…

文部省高等教育局長1992/03/12

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第2号

○前畑政府委員 御指摘の日本国憲法につきましては、教育職員免許法の施行規則で日本国憲法二単位というものがすべての免許状について必修、こういうことになっております。

文部省高等教育局長1992/03/12

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第2号

○前畑政府委員 そうでございます。

文部省高等教育局長1992/03/12

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第2号

○前畑政府委員 「免許法第五条別表第一備考第四号に規定する文部省令で定める科目の単位はここうなっておりまして、「日本国憲法二単位」、こうなっております。

文部省高等教育局長1992/03/12

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第2号

○前畑政府委員 現在はそのようになっております。

文部省高等教育局長1992/03/12

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第2号

○前畑政府委員 ただいま先生から難しい事情はよくわかるという御理解を賜りましたように、私どもとして今後国立大学にどう臨むかということにつきましては、基本的にやはり三つ考えなければいかぬことがあると思っております。 一つは、十八歳人口の急速な減少という問題があります。それを含めまして、第二には近隣にどういうふうな高等教育機関が配置をされているかということも考えなければいけません。そして、何よりも大きな問題としては、国立大学も国の組織でござ…

文部省高等教育局長1992/03/12

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第2号

○前畑政府委員 先ほど来御質疑があってございますように、学習障害児の問題というのは大変大事な問題で、今後もますます重要になるかと思っております。したがって、今先生御指摘のように、大学でこれに取り組むということは大変意義のあることであるとは思います。思いますが、これまた御理解いただきたいことは、大学でどういうふうな授業科目を開設するか、あるいは講座を持つかということは、大学が主体的に考えるべき問題でございますので、私どもとしては、本日の御…

文部省高等教育局長1992/03/12

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第2号

○前畑政府委員 今御指摘ございましたように、私どもの大学審議会で大学院の量的整備について答申をちょうだいいたしまして、その中で、平成十二年の時点で現在の規模の二倍以上の拡充が必要、拡大が予想されるといったようなことを述べておりますが、具体にどういうふうなテンポでやるかということについてはまだ具体的な考え方を取りまとめるに至ってはおりません。 ただ、こういうことも踏まえまして、御案内かと思いますが、国立大学の大学院について申し上げますと、…

文部省高等教育局長1992/03/12

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第2号

○前畑政府委員 お尋ねがございました大学の受け入れについてお答えをさせていただきます。 時間の関係もございますので、簡潔に申し上げさせていただきますと、平成四年度におきましては、国立て四大学四学部、公立て一大学一学部、こういう状況でございます。

文部省高等教育局長1992/03/12

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第2号

○前畑政府委員 電波高専は先ほど御指摘いただきました三校ございますが、いずれも発足の経緯というのにつきましては先生も御案内のとおりでございます。これは電波高等学校であっだわけでございまして、したがって、入学者の確保について過去にいろいろと難しい問題があったということから、今御指摘のような仕組みを考えておるわけですが、確かに、ただいま先生御指摘のような問題もございますので、せっかくの御指摘でございますので、関係の学校に連絡をして、何かうま…

文部省高等教育局長1992/03/11

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号

○前畑政府委員 現在いわゆる正看と言われる看護婦についての養成規模は、文部省所管、厚生省所管を合わせて約四万一千という入学定員になっております。そのうち、文部省所管のものが約一万人弱ということでございまして、四分の一弱程度が私どもがお世話をしておるということになっております。 そこで、私どもとしては、当面倒案内のとおり看護婦の不足ということが焦眉の急でございますので、例えば従来から医学部附属の看護学校を看護短期大学、医療技術短期大学とい…

文部省高等教育局長1992/03/11

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号

○前畑政府委員 今御指摘がございましたように、いわゆる新設医科大学と言われるものは無医大県解消計画ということもございまして、昭和四十八年度以来十六大学設置をしてまいったわけでありますが、四十八年度には旭川、山形、愛媛とか、あるいは四十九年度には筑波、浜松、宮崎であるとか単年度に三校の医学部を設置するというように大変膨大な財政負担を負いながらやってきたわけでありまして、当時はなかなか看護婦養成機関を自前で持つところまで手が及ばないというこ…

文部省高等教育局長1992/03/11

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号

○前畑政府委員 大臣のお答えになる前に事実関係について御理解いただきたいと思います。 大学四年制で看護婦の養成を行いまして、そこを卒業した看護婦がいわゆる看護学校といったようなところの教員になるということは期待できる、先生御指摘のとおりでございます。ところが、四年制の大学となりますと、そこの教員になる者はさらに上のレベルの看護婦でなければならないわけでございますが、御案内のとおり、現在我が国に看護系の大学院というものは五校しかございませ…

文部省高等教育局長1992/03/11

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号

○前畑政府委員 総合科学部の問題につきましては、これは御指摘のように六十一年四月に設置をさしていただきました。そのときにも先生からただいま御指摘のような御指摘をちょうだいして、政府委員も答弁をさしていただいておりますが、以来いろいろな客観情勢の変化もございまして、徳島大学では現在のところ、教養部の改組を含めまして一般教育のあり方と申しますか、そういうことも含めて全学的な見地から大学改革構想の検討が進んでいる。その中で、総合科学部の整備充…

文部省高等教育局長1992/03/11

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号

○前畑政府委員 今先生御指摘のございました意見具申で大学について特に言及があることは十分承知をいたしておりまして、私ども具体には、国立大学につきましては学長会議あるいは学生部長の会議、公立大学につきましてもことし一月に公立大学の事務局長会議がございましたし、また、二月には市立大学の関係者の学校法人運営協議会というような会合の場もありました。その場をもちまして、大学における同和教育の推進につきまして十分留意をし、適切な指導が行われるよう今…

文部省高等教育局長1992/03/11

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号

○前畑政府委員 過去五年間について大学側からの報告に基づいて把握している差別事件の発生件数は、十四大学二十一件となっております。平成二年度の一件と平成三年度の一件は、いわゆる差別発言ということでありますが、他は不適切な落書き事件、このようになっております。年次別で申し上げますと、平成三年度が三大学ございます。平成二年度が二大学、平成元年度五大学、六十三年度二大学、六十二年度二大学、こういう状況でございます。

文部省高等教育局長1992/03/11

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号

○前畑政府委員 幾つか承知をいたしておるものがございます。例えば、立教大学の差別落書き事件であるとか、あるいは中央大学でもあったようでございますし、そのほか早稲田大学、東京大学等でも差別落書き事件があったということは承知をいたしておりますが、具体の内容につきましては省略をさせていただきます。

文部省高等教育局長1992/03/11

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号

○前畑政府委員 先ほど御指摘もございましたように、具体には公立大学、私立大学ということになりますとなかなか難しい問題もございますが、国立大学を中心として申し上げますと、例えば昨年の十一月に行われました国立大学協会、これは国立大学の学長による団体でございますが、そこの懇談会という場に参りまして、大学における同和教育の推進につきましてお願いをいたしております。 要点は四点ございまして、一つは、同和問題について大学における啓発活動についてその…

文部省高等教育局長1992/03/11

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号

○前畑政府委員 国立大学で同和問題に関する授業科目を開設する大学についてのお尋ねでございますが、教員養成大学について申し上げますと、平成二年度では四十九大学中三十四大学において同和問題に関する授業科目を開設をいたしております。また、お尋ねにございました関東圏に所在する国立大学につきましては、六大学、茨城大学、筑波大学、宇都宮大学、群馬大学、埼玉大学、東京学芸大学でございますが、この六大学が同和問題に関する授業科目を開設をいたしております…

文部省高等教育局長1992/03/11

第123回 衆議院 予算委員会第三分科会 第1号

○前畑政府委員 具体にその授業科目の中でどういうふうな授業が行われておるかということでございますが、これは甚だ残念なことでございますけれども、御案内のとおり基本的に大学の授業の内容というものを、大学改革の一環としても、いわゆるシラバスというような形であらかじめ明らかにし、学生にもそれを知らしめて、そしてその内容を十分に承知した上で授業を受けるというような取り組みが必要であるということを一般的にも私ども指導いたしておるところでありますが、…