佐野文一郎
会議録に記録された「佐野文一郎」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 3,501 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省大学局長
- 直近の発言日
- 1978/04/19
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会55 件・55%
- 法務委員会12 件・12%
- 予算委員会第二分科会11 件・11%
- 予算委員会第四分科会11 件・11%
- 行財政改革に関する特別委員会、文教委員会、社会労働委員会連合審査会6 件・6%
- 商工委員会4 件・4%
※ 全 3,501 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 私どもは論議を巻き起こすつもりはございません。ただ、教員大学についての御疑念というものを晴らすために、できる限り、広報等を通じて、私どもも私たちの趣旨をお伝えいたしたいと考えております。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 国立大学の事務組織のあり方につきましては、大学における教育研究組織のあり方との関連もございますが、それを考えながらできるだけ効率的な組織編成を考えていかなければならない。そういう意味において、現在の大学の事務組織のあり方についてはなお工夫、改善をしなければならないところがあるというふうに考えております。これまでも、医科大学における医学部の事務部と付属病院の事務部とを一体化する、あるいは筑波大学における学部事務部の統合、そ…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 御指摘のように、これまでの共同利用研究機関はすべて、学術会議等の御要望があり、学術審議会等の御意向に沿って逐次設置をしてきたものでございます。そのつくり方と、今度の放送教育開発センターのつくり方とは異なっております。これはそういう学会からの御要望があってつくるということではなくて、文部省が、放送教育開発センターを設けることが当面必要であり、またそれが緊急を要するということでお願いをしているものでございます。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 御指摘のように、かねて放送大学の創設の構想を推進してまいりましたけれども、五十三年度においてはその実現を見ることができなかったわけでございます。しかし、私たちは、放送大学の構想をもって実現をしようとしていた多くの事柄については、それは放送大学の創設を今後検討していくその期間を待つということではなくて、もっと積極的に検討を進めていく必要があると考えまして、その検討を進める形としては、やはりできるだけ広く国・公・私立大学の先…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 単に放送教育についての研究を行う純然たる研究所というような趣旨のものではなくて、そこでこれからの大学における放送を利用した教育というものを有効に推進していくための成果というものを、それこそ開発していただきたい。そういう意味では、高エネルギー研究所と同じように研究機関としての性質を持つものではございますけれども、やや従来の共同利用研究機関と性格を異にするところが事の性質上ございます。もちろん、大学入試センターのような、同じ…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 まさに御指摘の点が問題のところであろうと思います。このセンターは決して放送大学の構想にかわって出てきたものではございませんし、また放送大学のいわば前身的な意味を持つものではなくて、それとして積極的な意義を持つものとして構想をしているわけでございますけれども、このセンターで実施をしていこうとする研究開発というのはやはり放送大学の事業と密接な関係を持ちます。私どもが当初放送大学の構想を考えているときに、放送大学の機能の中にこ…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 文部省としては、決して放送大学をつくるまでのつなぎの機関として御提案をしているものではございません。恒久的にこういう施設が存在をするということが、わが国の大学教育の改革のために有意義であると判断をしてお願いをしているわけでございます。放送大学がスタートをした時点においてどのようにそれを判断するかというのが別途の課題になるということは、事の性質上あり得るわけでございますけれども、基本的には、放送大学とこのセンターとは十分に…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 午前中の嶋崎先生の御質問で御指摘を受けた点でもあるわけでございます。御指摘のように、私どもは、このセンターの行う研究というのは、言葉が適切ではないかもしれませんけれども、教育工学センターのいわば拡大延長のようなものであってはならないと考えております。もっと基本的に深い研究というものが行われてしかるべきだと思っておりますし、このセンターがそういうものとして発展をしていくことを期待しているわけでございます。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 放送大学は、現在までの調査、準備の過程におきましてかなり事柄は詰まってまいっております。残っている問題としましては、設置形態の問題がもちろんございますけれども、そのほかに教育課程の編成の問題、あるいは授業科目の構成の問題等を具体に進めるということがあるわけでございます。それらは同時に、この放送教育センターで検討しようとしている教育の内容、方法の研究開発とうらはらのことになりますので、放送大学の創設準備というのはこのセンタ…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 研究部門に関しましては、当面、専任の教授を五名、それから客員の教授を二十名、その他相当数の非常勤の講師を配置しまして研究開発部を設けて、五つの研究室を配置しようという構えにしておるのでございます。この研究室の内容につきましては、ことしの四月一日に発足をいたしましたセンターの創設準備室におきまして検討を進めていただくわけでございます。十月にセンターが発足をするわけでございますが、それまでの間に国・公・私立の各大学の先生方の…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 五十三年度の概算要求に当たりましては、五十五年から学生を受け入れるということで概算要求をしております。五十四年度に当たって放送大学についてどのような概算要求をするかということは、先ほど大臣からお答えを申し上げましたようにこれから検討させていただくわけでございます。また、この委員会における小委員会の御議論というものもあるわけでございますから、それらを十分に踏まえて、放送大学をどのように創設していくかということについて五十四…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 放送大学は、大学でございますから、まさに大学の自治としてその教育の内容を決定していくわけでございます。先ほど御質問もあったところでございますが、大学は、大学の責任において番組がそれぞれの家庭まで届くということが前提になりますので、それに対応した自主的なチェック機関というものを大学に設けてまいります。また、実際に放送番組をつくり、放送していく場合でも、従来の大学のようにいわばその大学の中で一人の教官が限られた者に対して授業…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 これまで調査会で発表されております基本構想あるいは基本計画におきましても、この大学の運営についての基本的な考え方が示されております。大学の自治、学問の自由というものを基本に置きながら、しかもいま御指摘のようなむずかしい問題がございますので、それを大学の自律的な機能としてどのようにチェックをするのか、そのための適切な機構をどのように整備をするのかという観点からこれまでも議論がなされておりますが、いずれにいたしましても、具体…
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○佐野政府委員 先日の木島委員の五項目にわたる御質問についてお答えを申し上げます。 第一に、既設の教員養成大学学部の教育研究条件の整備充実につきましては、一層推進してまいりたいと存じます。また、大学院の設置につきましては、各大学の教育研究体制の整備状況、大学院構想の検討の進捗状況等を勘案しながら逐次計画的に進めてまいりたいと存じます。 第二点の、免許、給与の問題についてでございますが、教員大学の大学院修了者のみに対する免許、給与の制度改…
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○佐野政府委員 御質問の中には、無医大県解消のための医科大学の創設のように、毎年度計画的に数校ずつを設置していくという御指摘がございました。これまでもお答えを申し上げておりますように、四十七年以降各大学から大学院設置の御要望が出てまいっております。五十三年度の予算を検討するに際しまして、各大学から提出された大学院設置の御要望は十三の大学にわたっております。これらの大学がすべて大学院を設置するに足りるだけの十分な教育研究体制の整備あるいは…
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○佐野政府委員 一般に教員養成大学の場合には、他の学部のように修士の課程を持っていない学科目制の大学が多いわけでございますから、そういう意味で、教官当たりの積算校費等が学科目制を基礎として積算をされておるという点は確かにございますけれども、しかし、直ちに教員養成大学あるいは学部の教育研究条件が他の学部と対比をして劣悪であるというように言うことはできなかろうと思います。一般的にもっと改善をしなければならない状況にあるということはもとよりで…
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○佐野政府委員 これも一概にお答えすることが非常にむずかしいことになります。基礎になる学部の整備の状況が区々でございますので、その整備をまず進めなければならないという点がございますから、各大学について一様に言うことは非常にむずかしいわけでございます。ただ、既設の大学に大学院をつくってまいります場合には、そうした充実を見た学部の上に大学院を幾つかの専攻を持って立てますので、基礎となる部分についてはすでに当然予算的な措置が講ぜられた上で大学…
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○佐野政府委員 私どもは、修士の段階につきましては、学部の段階の教育研究体制が充実をし、その設置の構想が十分に固まってくれば修士をつくっていこうという基本方針を国立大学については持っております。博士の場合については事柄が違いますが、少なくとも修士についてはそういう対応をいたしたいということを方針としているわけでございます。 修士の課程の設置のためには、まずどういう構想を持って、どのような修士をつくっていくかという大学自体における御検討が…
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○佐野政府委員 教員大学の構想が検討をされ、そして国大協の側と私どもも話をしてきたわけでございます。私たちが教員大学だけを推進していくのではなくて、あわせて一般の既設の大学の整備に力を注いでいくんだということは大学側も十分に承知をしておりますし、また現に愛知教育大学の修士課程の設置というような形で具体の一歩も踏み出しているわけでございます。そういうことで、それぞれの大学でも熱心に御検討が進んでいると承知をしております。御検討の内容という…
第84回 衆議院 文教委員会 第14号
○佐野政府委員 最初にお答えを申し上げましたように、各大学の御努力というものと相まって、私たちも積極的に修士の課程の設置というものについては対応してまいるつもりでおります。