佐野文一郎
会議録に記録された「佐野文一郎」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 3,501 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省大学局長
- 直近の発言日
- 1978/04/19
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会55 件・55%
- 法務委員会12 件・12%
- 予算委員会第二分科会11 件・11%
- 予算委員会第四分科会11 件・11%
- 行財政改革に関する特別委員会、文教委員会、社会労働委員会連合審査会6 件・6%
- 商工委員会4 件・4%
※ 全 3,501 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 承知をいたしております。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 昨日の記者会見のときに須田委員長は、特別委員会として、今後この教員大学が既設の大学にいい影響を及ぼすものとして育っていくように、これからも特別委員会はその整備の状況等を見守ってまいりたいということをおっしゃっておりますし、私たちも特別委員会とは十分に協議を重ねてまいりたいと存じます。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 昨日の特別委員会には文部省からは出席をいたしておりません。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 新聞で報道されましたので、その点についてはその限りにおいては御承知だとは思いますが、文部省の方から特別委員会にその経緯を正式に御説明をしたことはございません。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 須田委員長と御連絡をとりまして、国会において問題になった事項、それについての文部省としての考え方、そういったものを御説明を申し上げて、特別委員会からも御意見を承る、そういう機会を設けるようにいたしたいと思います。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 そのように運びたいと存じます。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 この大学院の改革構想に対する調査費は、予算上は特定の大学の固有名詞を挙げることなく、大学院の改革構想に関する調査費ということで計上をいたしております。したがいまして、この予算をどの大学に対して配賦をするのか、これは複数の大学になると思いますが、その問題と、それから五十四年度の概算要求に当たって具体的に愛知教育大学に続く修士の課程の設置についてどのような考え方をとるか、その両者を含めてこれから検討するわけでございます。具体…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 五十三年度予算では、大学院改革調査経費として約一千万円を計上いたしておりますが、この内訳といたしましては、千葉大学薬学系大学院、教員養成系大学院ほかということになっております。したがいまして、千葉大学の薬学系の大学院については固有名詞を挙げておりますが、教員養成系の大学院については先ほどお答え申し上げましたように固有名詞を挙げてございません。これをどのように配賦をするかということについては、当然複数の大学になると思います…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 鳴門の場合には今年度から創設準備費を計上しているわけでございますから、教員大学を創設しようということでその創設準備に入るわけでございますが、具体にどういうものとして鳴門における教員大学を構想するかということになりますと、徳島大学の教育学部との関係というものを十分に検討しなくては具体の構想は固まってまいらないわけでございます。もちろん、創設準備費を計上すれば直ちにその次年度に創設費の計上に進むということではないわけでござい…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 特別委員会において口頭で、五十三年度において筑波大学の教育研究科に高校教員を主として対象とする教科教育専攻を設けることになった、そのことを御説明したことを受けてのことでございます。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 放送大学の場合には、一つには、やはり新しい形態による高等教育の機会を広く国民に提供するということにございます。そういう意味では、生涯教育的な観点にも立って、社会人特に家庭の婦人等に対して大学教育を受ける機会を与えるということ、あるいは高等学校あたりを卒業する人に対しても、従来の大学とは異なった形態の大学教育の機会を提供するということがございます。 しかし、放送大学の場合にはそういったことだけではなくて、やはり放送大学のさ…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 教育の機会均等ということを趣旨として、文部省はこれまでさまざまな施策を講じてきております。もちろん、その施策の講じ方が必ずしも十分でないということによって、たとえば高等教育機関の大都市への集中がきわめて著しくて、地方における高等教育への進学の機会というものが実際問題として大都市の場合よりははるかに少なくなっているおそれがあるということがございましょう。それからまた、育英奨学の拡充によって、経済的な理由によって進学がむずか…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 御指摘のとおりだと思います。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 承知をしております。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 二十二年に決定をされましてから、二十六年、五十年と一部の改定は行われておりますが、大綱は当初のままでございます。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 国立大学には、通信教育を実施をしている学部はございません。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 五十二年度で、大学は、通信教育を実施するものが十二、入学定員が四万九千六百、在学者は八万八千三十三名。短期大学は、同じく七校、入学定員が八千五百、在学者数が一万七千五百七十六。トータルをいたしまして、大学、短期大学を通じ十九校が実施をし、現在在学している者は十万五千六百九名でございます。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 私立の大学、短期大学でございます。
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 私どもは、大学通信教育というのは、勤労青少年その他社会人に高等教育の機会を提供するという意味で、非常に大きな役割りを果たしていると評価をいたしておりますし、また、これからの高等教育の構造の柔軟化を考えていく場合にも非常に重要な役割りを果たすものと考えております。国立大学でもその設置を考えるべきではないかという御指摘は十分にわかるわけでございますが、率直に申しまして、国立大学はこれまで整備をすべき多くの課題をそれぞれの大学…
第84回 衆議院 文教委員会 第15号
○佐野政府委員 大学側だけに責任を押しつけるつもりは私どもはございません。文部省自体としても積極的に国立大学に通信教育部を設けようという、そういう計画は少なくともここ四、五年の間はございませんでした。