佐野文一郎
会議録に記録された「佐野文一郎」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 3,501 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省大学局長
- 直近の発言日
- 1978/05/25
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会55 件・55%
- 法務委員会12 件・12%
- 予算委員会第二分科会11 件・11%
- 予算委員会第四分科会11 件・11%
- 行財政改革に関する特別委員会、文教委員会、社会労働委員会連合審査会6 件・6%
- 商工委員会4 件・4%
※ 全 3,501 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 現職教員の大学院レベルにおける高度の研さんの機会の確保という点につきましては、教員大学を設置をしてその要請にこたえていくということを考えるわけでございますけれども、それと同時に、既設の教員養成大学学部の大学院の整備を図っていく、そしてそこにおいても現職の先生方が受け入れられるようにししていきたいというように考えております。現職教員の研修の場というものを、教員大学の大学院に限るという考え方ではもちろんございませ…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 教員大学の大学院を卒業した者に対して、特に特別に給与あるいは免許の上で措置を講ずるわけではない、そのことは再三申し上げてきているとおりでございます。また、教員大学の大学院で勉学をされる方々が、現場における現職経験を経て、課題意識を持ってさらに高度の研さんを自発的に積もうという、そういう意欲を持った方であってほしいと考えているわけでございますし、そのような方々が教育の現場に再びお戻りになって、初等教育、中等教育…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 小学校と幼稚園の免許状でございます。
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 小学校と幼稚園の免許状だけでございます。
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 教育実習の問題につきましては、四十七年の教員養成審議会の建議があるわけでございます。現在の二週間・四週間の教育実習について、これを六週間・八週間に延長をするということが提案をされているわけでございますが、現在の教育実習の期間をもってしても、実際問題としては、教育実習生を受け入れる側の中学校なり、高等学校なりの状況からすると、非常に対応に困っているという状況があるわけでございます。また大学の側からいっても、十分…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 五十二年の三月に大学なりあるいは養成機関を卒業したもので、養護教諭の免許状を取得した者の数は約五千人でございます。このうち養護教諭として就職をした者の数が千九百、過年度に卒業した者で五十二年度に採用された者等を含めますと、二千五百人が五十二年度当初に採用をされております。こうした状況から見ますと、現在量的な面では需要に対応できる体制にはあると考えるわけでございます。 なお、いま御指摘のように、これまで九つの国…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 養護教諭養成所の場合には、中学校教諭の二級の普通免許状、これは保健の免許状でございますが、それが与えられるわけですが、大学になりますと中学校の保健の一級の普通免許状と、高等学校の保健の二級の免許状がもらえるということになります。
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） もちろん保健の免許状も取得できるわけでございますけれども、やはり養護教諭の養成課程として設置をし、そこにおいて養護教諭の資質、能力の向上という見地から、十分な教育というものが展開されるわけでございますから、この課程の卒業生は、養護教諭として学校の現場に入っていっていただくことを私たちは期待をしているわけでございます。実態としてどの程度保健の先生として就職されていくか、そこのところの状況はつまびらかにはいたして…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） いまお示しの数字はちょっと私どもの方の調査では恐らくはないんだろうと思います。
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 五十三年度の概算要求の際に、各大学の方から養護教諭の養成課程を設置したいということで御要求のあったものが五つございます。そのうちの二つは養成所からの転換のものでございますから、それを除くと、三つの大学から養護教諭の養成課程の設置の御要請があったということになります。なかなか養護教諭の養成課程を置くということについては、大学の方の内部の意思がまとまりにくいというむずかしさがあることは十分承知をしておりますし、そ…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 放送大学の構想が検討されたのは、当初は四十四年の十月の閣議におきまして、文部、郵政両大臣から放送大学の放送について検討を始めると、そういう御報告を申し上げた、そのとき以来のことでございます。したがって、当初は、いま御指摘のスケジュールよりももっと早く、放送大学のスタートを切ることは考えられたわけでございますが、なかなか事柄の性質上実現を見るに至らなかった。それは放送大学でどのような教育を実施をするのか、あるい…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 率直に申しまして、そういう構想を立てた時期がございますから、そのこと自体が誤りではございません。放送大学の開学の目途とする年次というのは、端的に申し上げれば、いま御指摘のころから逐次一年ずつ後ろへ送られて、計画がいわば再検討されてきているという状況にあるわけでございます。
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 先ほどお答えを申し上げましたように、やはり放送大学が初めての試みであるだけに、放送大学でどういう授業科目をもって、どのように教育を実施をするのか、放送大学としての教育、研究の機能というものを具体的にどのように展開をするのかということについての調査研究をさらに十分に詰める必要があるという点は確かにございます。その点は現在においても放送教育開発センターで、放送を利用した大学教育の内容、方法についての検討を進めてい…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 放送大学で利用する電波につきましては、先ほど申し上げましたように、四十四年、文部、郵政両省で放送大学の構想の検討に入るということを閣議に御報告を申し上げたわけでございますが、その後の検討の過程におきまして、郵政省において、放送大学のための全国的なネットワークが可能となるように、テレビジョンとラジオのそれぞれ一系列の周波数を確保する。テレビジョンについてはＵＨＦ、ラジオについてはＦＭの周波数の各一系列を確保する…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 放送大学ももちろん正規の大学として構想されるわけでございますし、いわば独立の通信制の教養学部を持った大学ということで、基本計画を考えているわけでございます。学生の側から見れば、これは一般の大学と同じように正規の大学であり、そこにおいて研さんを積むことによって、教養学士として世の中に出ていくということになるわけではございますけれども、しかし一面からすれば、この大学が考えている学生というのは、いわゆる十八歳の高等…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 昭和五十年の六月に、先ほど申し上げました放送大学の基本計画に関する報告を取りまとめるに際しまして、全国から十八歳以上の者約五千人を抽出をして、放送大学に対する教育需要の予測調査というものを実施をしたことがございます。この際、全回答者の約四五・五％の者が、放送大学を利用して勉強をしたいという回答を寄せ、さらにその中で放送大学に入学して単位なり、あるいは大学卒の資格を得たいと考えている者が三分の一の一四・三％、さ…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） その基本計画を取りまとめるに際して、いま申し上げました教育需要の予測調査というのを実施をいたしておりますが、それ以降は実施をいたしておりません。
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） ＵＨＦとＦＭの波を当初の計画のとおり予定をいたしまして、それに基づいて全国にネットワークを張っていくということになりますと、もちろんどの程度のカバレージを前提とするかということによって、送信所の建て方は異なるにいたしましても、御指摘のように多数の送信所の施設を準備をしていかなければならないということになるわけでございます。基本計画におきましてもそうでございますけれども、現在の文部省の計画としては、先ほど申し上…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 現在の通信制の学部の場合もそうでございますけれども、放送大学の場合においてもスクーリングをどのように効果的に実施をするかというのは、非常に重要な課題であると考えております。イギリスのオープンユニバーシティーの場合におきましても、全国各地に学習センターを設けて、そこにおいてスクーリングを行い、あるいは夏季に合宿によるスクーリングを行うというような、いろいろな工夫がなされているわけでございます。放送大学の場合には…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 御指摘のとおり、放送大学に限らずに、現在の通信制の学部の場合でございましても、大学設置基準をそのまま適用をしがたい面があるわけでございます。現在、通信制の学部の認可に当たりましては、省令をもって定めた設置基準ではございませんけれども、大学基準協会が定めた通信教育の基準がございます。これに従って大学設置審議会は認可を事実上行っているわけでございます。通信制の学部というのは、御案内のように経済学部があって、その経…