佐野文一郎
会議録に記録された「佐野文一郎」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 3,501 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省大学局長
- 直近の発言日
- 1978/05/30
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会55 件・55%
- 法務委員会12 件・12%
- 予算委員会第二分科会11 件・11%
- 予算委員会第四分科会11 件・11%
- 行財政改革に関する特別委員会、文教委員会、社会労働委員会連合審査会6 件・6%
- 商工委員会4 件・4%
※ 全 3,501 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） 御指摘のとおり、大学の御意見を十分に伺って、二十九条の五の改正措置を講ずるという手続になります。
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） 副学長につきましても、それを置くかどうかということについては、当該大学の意思というものがございます。この教員大学の場合には、創設準備室の意向としては副学長は置きたいということを現段階でも考えておりますので、両大学とも複数の副学長を置く予定であるということを申し上げているわけでございます。
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） 先ほど来申し上げておりますように、現段階ですでに創設準備室は副学長を置きたいということで、その方向で検討を進めておりますから、副学長を置くことになると考えますけれども、実際にそれを設置するのは、御指摘のように省令の改正を行いまして、副学長を置くべき大学の中に両大学を加えて、初めて置くことになるわけでございます。
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） 副学長の制度というのは、大学の運営についての非常に重要な一つの職でございますから、それを設置をするかどうかということについては、まさに大学の御意思というものが尊重されなければならないことは御指摘のとおりでございます。
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） もとより法律上必置の機関ではございませんで、御指摘のように置くことができるということになっており、それを置く置き方というのは施行規則の中に規定を設けて置いているわけでございますから、置かないということになれば、施行規則から当該大学の名前を削除するということになるわけでございます。形式的にはそういう運びになります。
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） 三年につきましては、先般の委員会でも御議論がございました。やはり教員大学で、学校の現場における課題意識というものを十分にそれぞれの先生方がお持ちの上で、それをさらに大学院において研究され、研さんをされるという趣旨からすれば、最低限三年程度の現職経験というものは必要であろうということで、三年というものを少なくともという形で決めているわけでございます。したがって、御指摘のように、ある県が五年以上ということで、うち…
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） 実際に、どういう形で先生方が受験を希望をされるかということを考えますと、実際のあり方としては、やはり各学校の現場で同僚の先生方と十分にお話し合いになって、自分が抜けることがその学校に支障が及ぶかどうかということについて御相談になるでしょうし、学校の校長とも相談をされ、校長はさらに市町村の教育委員会と相談されるという形になりますと思いますから、実際問題としては、そういう形を通じて最も適切な形で、受験をすべき方法…
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） 大阪経済法科大学におきまして、三人の教員が解雇をされる、その解職の通告書によりますと、勤務態度が悪い、あるいは就業時間中に勝手に集会を開いた、あるいは大学当局の誹謗中傷を繰り返し行ったこと、それらを解職の理由に挙げていると承知をしております。私立大学の場合の雇用問題につきましては、労働関係法令の定むるところに従って、それぞれ学校法人によって、自主的に処理されるべきものでございます。今回の件について、大学局とし…
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） この件については、私どもは大学に対してはまだ電話で事柄を照会する程度でございまして、来省を求めて詳細に聞いてはおりません。
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） 私立大学におきまして教授会というのは、もちろん学校教育法の定めるところに従って、十分に機能をしてもらわなければ困るわけであります。教学の問題については、教授会がはっきりとした責任体制をとることによって、大学の教育、研究というのは前進をするわけでございます。 単位認定の問題については、先ほどもお答えをしましたように、私どもはその詳細をまだつかんではおりませんけれども、学生の単位の認定が厳正に行われなければならな…
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） 御指摘のように、事務当局に照会をした段階では、語学の単位において、ドイツ語のところに記載があったけれども、それはフランス語の単位を履修届けをして取っていたものであったものの転記ミスがあった。それ以外については事務当局としては事柄がわからぬというように申しておりますが、これは事務当局からだけ話を聞いているのでは、実態をつかむというわけにまいりませんので、その学部長から私たちは話をまず伺いたいと思います。
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） これも詳細は承知をしておりませんが、概況は承知をいたしております。これは京都産業大学の教職員労働組合の委員長、これは教養部の講師をされている方ですが、この方と副委員長である外国語学部の助教授ほか三名の方が、学長と外国語学部の某教授を相手どって、京都地裁に損害賠償請求の訴えを起こすということが起こっております。訴えの内容は原告の方々、原告の一人の助教授がフランスに留学中にフランスの大学で講演を行った、それに対し…
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） 私立大学の中には、御指摘のように教授会について学長の諮問機関であるという規定を設けているものがなしとしません。しかし教授会の権限というものは学校教育法に規定が置かれているわけでございます。教学に関する重要事項は教授会に付議をするというのが、やはり私立大学の場合におきましても教学のあるべき姿でございます。もちろん私立大学の場合に、教授会の機能と理事会の機能とをどのようにうまく調整をしていくかというのは、それぞれ…
第84回 参議院 文教委員会 第13号
○政府委員（佐野文一郎君） 京都産業大学の学則によりますと、「教授会は次の事項について必要な審議をする」ということになっておりまして、学校教育法の規定の趣旨に従って、重要事項が各号列記の形で掲げられているわけでございます。そしてその各号列記の最後に「その他総長が諮問する事項」というのが確かに掲げられておりますが、この学則の規定を見る限り、産業大学における教授会が、いわゆる諮問機関として位置づけられているとは必ずしも言えない、むしろ教授会…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 教員大学の大学院は、現職の教員に対して、高度の研究、研さんの機会を確保しようという趣旨をもって、それを主眼としてつくられるものでございます。そのためには、現職の先生方が、現職の経験を通じて、それぞれ大学院において研さんを深めるために、いわばそれの前提となるような課題意識、問題意識というものをお持ちになって、そうして入学されてくるということが望ましいわけでございます。そういう趣旨からしまして、やはり、現職になら…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 御指摘のとおり、この大学院に入学をされる方が、大学院において研さんを積まれるのにふさわしい現場での経験を持たれる、そのためには経験年数をもう少し長くとった方がいいという考え方はあるわけでございます。それはまた十分に理解のできることでございますけれども、一方からすると、できるだけこの大学を広く開かれたものにしたいという考え方もございますので、そういった趣旨から三年という数字が出てきているわけでございます。 しか…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 師範学校規程によりますと、専攻科の目的あるいは修業年限についての規定はございますけれども、現職経験の年数についての特段の規定は、規程の上ではないようでございます。
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 放送大学の構想につきましては、御案内のように、放送大学創設準備に関する調査研究会議で検討が行われまして、放送大学の基本計画に関する報告書が提出をされているわけでございます。ここでの考え方は、放送大学の場合には、教育方法については、放送を初め各種の情報媒体を総合的に活用をして、自学自習の効果を高める、それと同時に、特定の施設に出席をして行うスクーリングというのは、演習科目、実習科目について必要な限度にとどめる、…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 高等学校教員の養成についても、もとより問題があると考えております。 現在、開放制のもとにおいて、教員養成は実施をされているわけでございますけれども、高等教育の規模の急速な拡大に伴いまして、課程認定を受けて教員の養成に当たる大学の数は非常にふえているわけでございます。それに伴って、教員の免許状の取得を希望し、あるいは取得をする者の数も非常にふえてまいっております。実際に教職につく者との間の数の開きというものも著…
第84回 参議院 文教委員会 第12号
○政府委員（佐野文一郎君） 教員大学の場合には、先ほど大臣からお答えを申し上げましたように、現在初等教育教員の養成につきまして、一つには教育のあり方について、初等教育が非常に学校教育の基礎として重要である。その教育には児童等の発達、あるいは成長についての総合的な理解の上に、原則として全教科領域にわたった能力というものが要求をされる。あるいは小学校と幼稚園の双方にわたる広い視点も要求されているというようなこともございまして、これまでも既設…