井脇ノブ子
会議録に記録された「井脇ノブ子」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 92 件
- 直近の所属会派
- 自由民主党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 2007/04/24
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 92 件の標本- 予算委員会第四分科会26 件・28%
- 青少年問題に関する特別委員会20 件・22%
- 教育基本法に関する特別委員会13 件・14%
- 環境委員会10 件・11%
- 文部科学委員会9 件・10%
- 決算行政監視委員会第一分科会8 件・9%
※ 全 92 件のうち直近 92 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第166回 衆議院 決算行政監視委員会第一分科会 第2号
○井脇分科員 ありがとうございました。大変一生懸命に取り組んでいただいておりますことを感謝申し上げたいと思います。私たちも地域活動の中で青少年の地域活動を一生懸命にやらせていただいておるところでございます。 次に、家庭と地域の教育力の低下についてお伺いしたいと思います。 最近のたび重なる青少年の非行や凶悪犯罪やいじめ、不登校など、青少年をめぐるさまざまな問題が発生している原因として、家庭の教育力の低下とともに、地域社会におけるつながりの…
第166回 衆議院 決算行政監視委員会第一分科会 第2号
○井脇分科員 ありがとうございました。 大変分析もすばらしくて、高市大臣には、青少年への取り組みに力を入れていただいていることを大変うれしく思います。 続きまして、それと少し関連しますが、あわせて、ことしの三月に内閣府から発表されました低年齢少年の生活と意識に関する調査の結果について、その調査結果の概要及び内閣府の認識についてお伺いしたいと思います。
第166回 衆議院 決算行政監視委員会第一分科会 第2号
○井脇分科員 ありがとうございました。 先ほども述べましたように、子供の健全な育成には家庭教育、社会教育、学校教育の三つが大切であり、中でも家庭教育は重要な役割を担っていると考えております。 今回の低年齢少年の生活と意識に関する調査結果を受けても、改めて家庭教育の重要性について認識を新たにしたところでありますが、高市大臣の御所見をお伺いしたいと思います。
第166回 衆議院 決算行政監視委員会第一分科会 第2号
○井脇分科員 ありがとうございます。 社会教育がまた大変大事になっております。学校教育と家庭教育はとても一生懸命にやるんですが、社会教育が日本では疎んじられているような状況の中で、子供の健全な育成に最も重要な役割を担っていると考えております。 このことは青少年問題に関する特別委員会で私は質問を一度しましたが、引き続き、社会教育に対する大臣のお考えをお伺いしたいと思います。
第166回 衆議院 決算行政監視委員会第一分科会 第2号
○井脇分科員 ありがとうございました。 家庭教育ではしつけを、社会教育では知恵を、学校教育では知識をという三つの教育は、健全な青少年育成において欠かすことのできない極めて重要な教育であると思います。中でも、この社会教育というのが本当に大切なことだと考えております。 その社会教育に携わっている大勢の方々が全国にいらっしゃるわけございますが、地域においてそのような社会教育を行っている方々や団体等がより熱心に活動できるよう、社会的機運を高めて…
第166回 衆議院 決算行政監視委員会第一分科会 第2号
○井脇分科員 ありがとうございます。 青少年育成国民会議が全国的に展開し、各地域で大変活発にやっておりますが、大変老齢化をしておる、その組織の年の方が随分頑張っておられます。 また、青少年教育の団体、子供の社会教育に携わっているボーイスカウトやガールスカウトや海洋少年団が、放課後プランとかに行きまして、土曜、日曜のそういう社会教育団体の組織の人数が、塾に行ったりして今や随分少なくなっておるんですね。子供たちが少なくなっているのとあわせま…
第166回 衆議院 決算行政監視委員会第一分科会 第2号
○井脇分科員 ありがとうございました。 私は、青少年教育を三十六年間、国会議員になる前ずっと、五万六千人の子供たちに社会教育をしてまいりました。 その社会教育活動で、一つの社会教育目標ということで五万六千人の子供たちに今まで教えてきたことは、一つ、国の恩、一つ、親の恩、一つ、衆生の恩、一、誇りを持て、二、奉仕の心を持て、三、感謝の心を持て、四、協力の精神を持て、五、責任感を持て、六、勇気を持て、七、礼儀正しくあれ、八、思いやりの心を持て…
第166回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○井脇分科員 おはようございます。自由民主党の井脇ノブ子でございます。 予算委員会の第四分科会での質問は、昨年に続いて二回目になります。よろしくお願いいたします。 伊吹文部大臣のすばらしいリーダーシップのもと、教育基本法が六十年ぶりに可決いたしました。この努力と教育にかける情熱に私は大変感銘を受けて、この実現に、本当に心から歴史に残る大偉業をなされたと大変感動しておるものでございます。御苦労さまでした。ありがとうございました。今後、まだ…
第166回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○井脇分科員 ありがとうございました。 講習の内容が、三十時間の実習ということが言われておるんですけれども、そのような三十時間の講習をいただけるようになるのでしょうか。
第166回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○井脇分科員 教育における課題は、先ほどお答えいただきましたけれども、その時代の社会状況に影響を受けて絶えず変化をしているものであります。当然、教員に求められるものも変わっていくものではないかと思います。定期的に知識、技能を刷新するということにとても賛成しております。 更新条件として、免許状更新講習は第三者機関を使って開設するとも言われております。十年ごとに三十時間の免許状更新講習を受講、修了することで更新されるということであれば、講習…
第166回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○井脇分科員 ありがとうございました。 だれが開設するか、また認定の大学の、第三者機関のところで受けるということ、そしてまた、国の認定基準をしっかり定めるということで、教育委員会も入って、また認定後も満たしているかどうかという確認をしていく、事例の研究、先生たちがそういうものを入れながら、実質的に効果のある教員の免許状、十年の更新制をしていく、新たな気持ちでそれに取り組んで、教員の皆さんの質の向上が図られるならば、大変立派ないい免許状の…
第166回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○井脇分科員 ありがとうございました。 ことし、本当に、伊吹文科大臣になりまして、教員の表彰を七百六十八名ほどしたことは大変すばらしいことで、それが励みになって、教員の皆さんの質の向上にも一役買う、大変すばらしい、喜ばしいことだなと思いました。今までかつて、そういうことが本当になかったのであります。今までは、教員の給与体系、それと人事、大学出、大学院出、号数と等級、それだけで全部決定しておりまして、皆同等でございました。そういうことでそ…
第166回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○井脇分科員 今、総合学習のゆとりの教育をもう一度見直してもらえるようにカリキュラムを、学習指導要領を体系づけて考えていただくということで、これから大変すばらしいものになっていくと思います。 前は、土日を抜いて二百二十日間授業日数があったんですが、今は、文部省の最低基準で百八十日以上でいいというんです。前は二百日以上授業を展開しなければならないということで通達が来ておりましたが、今は百八十日。それから高校でも、単位なんか、私、最初のとき…
第166回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○井脇分科員 よくわかりました。これから一生懸命に学校教育法にのっとって頑張っていきます。 続きまして、ある株式会社立大学についてのことでございますが、学校教育法に基づく勧告を行ったと聞いておりますけれども、大学からはどのような報告が提出されたのでしょうか。また、これを受けて、文部科学省は今後どのような対応を行いますか。 この株式会社立大学ですけれども、学校をつくるときには大学設置基準というのがありまして、また大学をつくるのに、普通、大…
第166回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○井脇分科員 時間になりましたので、終わります。ありがとうございました。
第165回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第11号
○井脇委員 こんにちは。私は大分県の出身でございます。自由民主党の井脇ノブ子でございます。 五分間ですから、素早くやらないと時間がありません。陳述人の先生方には、大変お忙しい中、教育基本法の改正に対しましてさまざまな側面から、本日は大変ありがとうございました。すごく感動いたしました。 高橋陳述人に御質問させていただきます。 私は、教育の荒廃が叫ばれる中にあって、教育のあるべき根本に立ち返り、一人一人を大切に、個性を重んじ、真心のある立派…
第165回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第11号
○井脇委員 ありがとうございました。 たくさん考えてきたんですけれども、一問だけで済みません。
第165回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第7号
○井脇委員 おはようございます。自由民主党の井脇ノブ子でございます。 今回、我が国の教育の根本理念を定める教育基本法案の審議に加えていただくことになり、まことに光栄であると同時に、このような重要法案の審議に参加することに身の引き締まる思いでございます。精いっぱい努めますので、どうぞよろしくお願いします。 まず、政府提出の教育基本法案についてお尋ねいたしたいと思います。 現行の教育基本法が制定されたのは昭和二十二年、我が国は戦後の混乱期の…
第165回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第7号
○井脇委員 ありがとうございました。 我が国の未来のためには、今お答えいただいたような目指すべき人間像を着実に教育の実際に反映させていくことが必要と考えますが、教育基本法の改正を踏まえて今後どのような取り組みを進めていくのか、伊吹文科大臣にお伺いしたいと思います。お願いします。
第165回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第7号
○井脇委員 よくわかりました。ありがとうございます。 次に、日本国教育基本法案の民主党案についてお伺いしたいと思います。 民主党案を拝見しますと、政府案と相通ずるところが多く、教育基本法を改正することについては我々と同じ思いなんだなということを感じますが、ただ、民主党案には、読むとちょっと違うところがありますので、お答え願いたいと思います。 例えば、民主党案の第四条は学校教育について規定しておりますが、政府提出の教育基本法案あるいは現行…