高井美穂

第159回衆議院文部科学委員会第8号

○高井委員そうした場合、今まで掲げてきた文部科学省としての国庫負担制度、義務教育をどうするかという根本的な問題に恐らく突き当たってくるようになるだろうと思います。私自身も、この間ずっと、義務教育、国がどこまで関与するべきか、どこまでちゃんと保障するべきかというのを考えてきましたけれども、実のところ、答えはまだ出ていません。そういう取り組みの中で特区という新しい取り組みができて、もしいいものは採用するという御意見でございました。そうい…

第159回衆議院文部科学委員会第8号

○高井委員さまざまな取り組みをなさっておられる、検証なり研究なりをなさっておられるというお話だったんですけれども、それがすごく審議に反映されている、文部科学省がそこまでいろいろ研究なさっているというのは、私自身は今まで政策提言の中で感じられるところが本当に少なかったもので、そういう意味で、これからもどんどん研究、検証をやっていただきたいなというふうに思っています。つまり、例えばゆとり教育というか、二年で見直しになったときょうの新聞で…

第159回衆議院文部科学委員会第8号

○高井委員大変悩んでおられるお気持ちもよくわかるし、私自身も、スピード感も大事だし、しかしながら、子供たちのことなのでじっくりと腰を据えてやるというのも当然大事だというふうには思います。ただ、一つ大きく疑問に思うのは、やはりこれだけ社会が多様化した中で、国という単位で子供というカテゴリーで大きく枠をつくって、すべての学校に全国的に同じことを当てはめるというのがもう無理なんじゃないかというふうに思うんです。そうした中で、現場の声の方が…

第159回衆議院文部科学委員会第8号

○高井委員時代が変わって、やはり歴史的な幼稚園と保育所ができた前提というのが崩れてきていると思うんです。だからこそ、本当にそういう意味では現場により近い対応をしていただきたいなというのが私の希望なんです。個人的な見解を言わせていただければ、私は、幼児にはいわゆる教育ということは必要ないと考えておりまして、むしろ社会性を身につけるというか、社会の中で子供たちと一緒に楽しむということを重視して、何か幼少のころから早く教育を施すというよう…

第159回衆議院総務委員会第10号

○高井委員おはようございます。民主党の高井美穂と申します。本日は、トップバッターを切って質問をさせていただきたいと思いますので、どうぞよろしくお願いをいたします。私は昭和四十六年の生まれで、徳島県の三好郡という小さな山合いの町に生まれまして、その当時はＮＨＫの総合と教育と四国放送という三局しか映らなかったもので、私にとってテレビというのは、そんなにずっとべったりの身近なものではなかったんですけれども、やはりここ数年、テレビの影響と…

第159回衆議院総務委員会第10号

○高井委員ありがとうございました。公共放送とはいえ、やはり見る方が楽しんでいただける放送を提供するというのはすごく理解をできます。ただ、本当に視聴率だけを追いかけていくと、私は、例えば言論の府である国会中継なんというのは視聴率が低いというふうにお聞きしているんですけれども、ぜひとも、公共放送であるがゆえに、やはりずっと放送を続けていただきたいと思っておりますし、また、「日曜討論」のような硬派な番組もできたらずっと続けていただきたいな…

第159回衆議院総務委員会第10号

○高井委員ありがとうございました。ぜひとも、今後も質のよい番組提供のために、お願いをしていきたいというふうに思います。次に、地上波デジタル放送のことについて少しお伺いしたいと思います。地上波デジタル放送、一部はもう開始されているようでございますけれども、私どもにとりまして大変高画質で高機能な電波ということで、私の方でも放送があることを大変楽しみにしております。いわゆるアナ・アナ変換への対応も順調に進んでいるというふうにお聞きし…

第159回衆議院総務委員会第10号

○高井委員ありがとうございました。ぜひとも、今後も対応をよろしくお願いしたいというふうに思います。最後に、時間が少しですけれども、一つだけ御意見を伺って終わりにしたいと思います。ＮＨＫの個人視聴率調査で、調査が始まって以来初めてテレビの視聴時間が四時間を超えたというふうに聞いています。放送人としてこのようなことにどのような御感想をお持ちになるのか、お伺いしたいと思っています。実は、私も一歳八カ月になる子供がおりまして、この間の…

第159回衆議院総務委員会第10号

○高井委員ありがとうございました。質問を終わります。

第159回衆議院文部科学委員会第4号

○高井委員民主党の高井美穂です。本日は、小野田参考人、市川参考人、本当にお忙しい中ありがとうございます。先ほどお二人の御意見をお聞きしまして、私自身も、特に市川参考人の御意見に対しては大変共感を覚え、共鳴するところでありました。私が義務教育を受けたのは、ちょうど一九七〇年から一九八〇年代で、今で言われるところのいろいろな教育上の問題が一番噴出してきたころであります。ただ、私は徳島県の三好郡の三野町という小さい五千人足らずの町に生ま…

第159回衆議院文部科学委員会第4号

○高井委員ありがとうございました。全く賛同するところであります。私は、昔はよかったというふうな、川で遊んだり山で遊んだりした経験があるんですけれども、昔がよかったと言いたいのではないですし、今の若い人たちや子供たちが決してだめになっているとは私は思っておりませんで、何というか、むしろ教育政策というものをきちんと研究して、それに時間をかけて研究して、観念論、情緒論から脱して、目標を決めて研究して実施して検証するというようなことを、やっ…

第159回衆議院文部科学委員会第4号

○高井委員ありがとうございました。最後にもう一つだけお聞きしたいんですけれども、義務教育を一般財源化した場合の問題点として、先ほど市川参考人も、教員の単価を切り下げる可能性があるのではないかということをおっしゃいました。今の法律では、義務教育標準法、人材確保法という縛りがございますけれども、そういう縛りがあったとしてもそういう問題は出てくるとお考えになられておりますでしょうか。また、教育のナショナルミニマム、何をすれば、どういう基準…