若木勝藏

○若木勝藏君二、三質問申上げますが、この法の改正につききましては、文部大臣並びに劔木次官の名前で日教組の委員に回答しているのでありますが、その中に次期国会を目途に免許法改正の目的を以て日教組を加えた法律改正委員会弄速かに設け、同法の全般的検討をする、こういう一項目があります。これについてのその後の経過が一つ。それからもう一つ同じくそれに関連する問題でありますが、この法改正については法改正審議会というふうなものが設けられるように私は聞い…

第8回参議院文部委員会閉会後第7号

○若木勝藏君第二の点は、先般アメリカの教育使節団がおいでになりまして、教育状況を視察されて、総司令部の方に勧告されたようでありますが、それを我々は今以てまだ手に入れることができませんので、甚だ遺憾に思つております。その勧告の中に教職員の免許法に関する事項があつたかどうか。若しありましたら、どういうことを言つておりますか。

第8回参議院文部委員会閉会後第7号

○若木勝藏君この法律は先に修正され、更に又次の国会において一部修正がなされるのでありますが、この実施に当りまして、今までの経過を辿つて参りまして、今先ず免許法の方面について文部省としては現状から考えて不備な点があるとお考えであるかどうか。それから殊に私は免許法の施行法の面においては非常に教員の実態が多種多様に亘るので、非常に複雑性を持つておるので、切り替えの上においては非常な事務的に考えましても困難な点があると思うのでありまして、そう…

第8回参議院文部委員会閉会後第7号

○若木勝藏君第何條第何項に亘らなくても、こういう教員の資格の見落しもあるというような大きな問題が見つかつておつたらお願いしたいと思うのです。

日本社会党1950/10/05

第8回参議院文部委員会閉会後第6号

○若木勝藏君重ねてお伺いをいたしたいと思うのでありますが、新制中学の方面は御承知のように、年齢も若いし、又学習の経験年数も少い。そういう新制中学に対しまして、旧来のいわゆる中学校の教諭であつたところの人が、当然そういう程度の低いところの新制中学の教員になつた場合には、一級の免許状を貰うべきではない。こういうふうにも考えられるのでありますが、その点についての御見解を伺いたいと思います。

日本社会党1950/10/05

第8回参議院文部委員会閉会後第6号

○若木勝藏君程度の低くないという見解は、これはいわゆる中学というような、いわゆる形式的な方面の考え方でありまして、旧制のいわゆる五年制度の中学に比べたら、新制中学という場合には、明らかにこれは実質的に程度が低い。私はその点を言つているのであります。そのものに対するところの教育をする者は、当然これは程度の低いものになるのでありますからして、一級免許状も貰うべきではないという、こういう見解であります。

第8回参議院文部委員会閉会後第2号

○若木勝藏君八月私は郷里に帰つておりましたが、今度の予算編成に当りまして、政府は非常に文教方面のことについて熱意を持つて予算を組んでおりますし、又天野文部大臣も非常にその方面に力を入れられて、主として文教の予算については徹底的に増額したいものであるというような御意見があつたようであります。それで大体の各省の予算が出まして、一渡り恰好のついたときに非常に文部大臣としては満足であるというようなことが新聞などにも出ておつたから、私も非常に喜…

第8回参議院文部委員会閉会後第2号

○若木勝藏君大臣に重ねてお伺いいたします。今次官の方から平衡交付金について模様を伺つたのでありますが、この形から推しまして、高等学校等は相当少い面がある。それから義務教育費の方についても満足な程度でないことは今の御答弁で分るのでありますが、そういうことから考えまして曽て考えられておつたところの標準義務教育費法というような法律については、今後どういうふうなお見通しがあるか。

第8回参議院文部委員会閉会後第2号

○若木勝藏君今の御答弁で何らかの形というようなことは、次期国会あたりに法律として提案されるところの御意向があるか。

第8回参議院文部委員会閉会後第2号

○若木勝藏君次官の方にお尋ねいたします。今自治庁で教育費の算出、そういうようなことをやつておられるだろうと思うのでありますが、その際におけるところの算出の方式について文部省では知つておられるか、私の非常に関心を持つている点は、單価を幾らにしているか、こういうようなことについて御説明願いたい。

第8回参議院文部委員会閉会後第2号

○若木勝藏君それではもう一項目私質問して終りたいと思いますが、それは先程文部大臣から御答弁がありました六三の建築予算の問題であります。これはどなたか政府委員の方から御答弁をお願いしたいと思うのであります。これは私の調査したところによりますというと、二十五年度におきましては、大体保有しているところの建築の坪数が三百四十二万坪になつております。不足の分が百三十六万坪で、合計四百七十八万坪なければならん、これは児童一人について〇・七坪になる…

第8回参議院文部委員会閉会後第2号

○若木勝藏君今の点でまだ私はつきりしませんが、町村が自己資金で建てるという分は全然見ておらない、こういうことになりますか。

第8回参議院文部委員会閉会後第2号

○若木勝藏君その点がはつきりしないのですが、実績を入れておるということは、結局それに対する補助をすることになるのですか。

第8回参議院文部委員会閉会後第2号

○若木勝藏君簡單に最後に文部大臣にお尋ねしたいと思います。それは先程来文部大臣は、教育のことは一切任せられているというお話でありますけれども、現実において、先程来の御答弁を聞きますと、教育の予算は満足し得べからざるものであると私は考える。この予算はすでに閣議で以て決定したのであるかどうか、まだ今後において文相が復活要求する余地つがあるのであるのか、その点一つ。それからもう一つは、先程ベース改訂に要するところの教員の給與財源でありますが…

第8回参議院文部委員会第5号

○若木勝藏君質問いたします。〔委員長退席、理事木内キヤウ君着席〕この提案理由の中に、現在行われておるところの認定講習が、非常に困難な状態にあるということがあるのでありますが、この点につきまして私は質問いたしたいと思うのであります。で、私の現在調べましたところの事柄を申上げますというと、その点においても、非常に困難な事情が分るのであります。先ず第一に、在来期間が短かかつたために、三年間という期間であつたために、それが受講者の方面から…

第8回参議院文部委員会第5号

○若木勝藏君それに関連しまして重ねてお伺いいたしたいと思うのであります。それはこの困難の実情を除去するために、三年間の期間を延長する、一応私は分るのでありますが、これによりまして、この困難な事情が、どれだけ一体緩和されて来るか、これを具体的にお伺いしたいのであります。

第8回参議院文部委員会第5号

○若木勝藏君今の御答弁によりまして、相当こういう方面について、緩和されるというようなお話があつたようでありますが、これを以て文部省はこの認定講習なり、或いは資格制度について、十分であるとお考えになつておるか、或いは根本的にこの問題については、法の改正をもつと進めなければならないというふうな意向を持つておるか、これについてお伺いします。

第8回参議院文部委員会第5号

○若木勝藏君今の御答弁で、法をもつと大幅に改正して行かなければならんというような御答弁がなかつたようでありますが、その必要がないと認めておられるか、この点が一つ。もう一つは経費というふうな方面において、でき得べくんばそういうことを考えたい、補正予算額についてですね、そういう御答弁でありましたけれども、是非これは追加予算等で以て獲得しなければならないというところの信念をお持ちになつておるか、この点。