畑野君枝 の国会発言

○畑野委員データ漏えいの問題がかつてありましたので、確認をさせていただきました。ありがとうございました。羽藤参考人に伺わせていただきます。先ほどのお話の中で、指導と評価を適切にかみ合わせることで学習の成果を上げる工夫ができるとおっしゃられました。そして、共通テストを、その評価を民間試験に投げてしまったのではそれができないというふうにおっしゃっていましたが、その点についてもう少し伺えますでしょうか。

日本共産党2019/11/05

第200回衆議院文部科学委員会第3号

○畑野委員続いて、最後なんですが、共通テストに国語、数学の記述式問題を入れることについて、大学の側から、羽藤参考人、どのようにお考えになるでしょうか。

日本共産党2019/11/05

第200回衆議院文部科学委員会第3号

○畑野委員どうもありがとうございました。

日本共産党2019/10/30

第200回衆議院文部科学委員会第2号

○畑野委員日本共産党の畑野君枝です。十月二十四日のテレビ番組における萩生田光一大臣の教育格差の拡大を容認するような身の丈発言に対して、全国から憤りの声が上がっております。地方の貧乏人は身のほどを知れということか、格差を追認するような発言を大臣がしていいのかなど、受験生や教育関係者からの憤りの声です。憲法二十六条は、「すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する。」とうたい、教育基本法第…

日本共産党2019/10/30

第200回衆議院文部科学委員会第2号

○畑野委員この間、二十九日の閣議後の記者会見などで、この発言を謝罪し撤回したとおっしゃっておりますけれども、それで済まされる問題ではないというふうに私は思います。先ほどからの議論の中でも、テレビ番組での司会者の質問というのは、英語については民間の試験を年二回まで受けていい、英検やＴＯＥＦＬの民間の試験を使うと、お金や地理的な条件で恵まれている人が受ける回数はふえるのか、それによる不公平、公正性はどうなのかと問われて、大臣が、自分の身…

日本共産党2019/10/30

第200回衆議院文部科学委員会第2号

○畑野委員いわゆる普通の民間試験の問題じゃないんです。これは政府が、文科省が責任を持って進める民間英語試験導入をめぐっての問題なんです。だから、本当に公平公正な試験制度を国が担保するという点では、片や何回も一年生から準備ができる、これを共通テストに導入することがいいのか、このことが今大問題になっているわけです。つまり、そういうふうに何回も受けることはできるということを大臣はおっしゃった、それは否定されませんでした。もう一つ伺いたいの…

日本共産党2019/10/30

第200回衆議院文部科学委員会第2号

○畑野委員頑張ってねと精神論で言われても困るわけですよね。さっきの議論のように、何万も、十万もかかる。自治体が補助を決めたって、それが幾ら出るかわからない。国が半額といったって、一体どれだけ出るかわからない。もうほとんど持ち出しじゃありませんか。だから、大臣がそう思っていることと、実際の試験制度が始まったらそんな甘いことではいかない、その受験生の苦しみ、思い、そこに心を寄せていない。だから、こういう制度でも、何か小手先のことで、やり…

日本共産党2019/10/30

第200回衆議院文部科学委員会第2号

○畑野委員関係者の合意とおっしゃいますけれども、本当にできているんですか。できていないからこういう事態になっているんじゃないですか。高校生は準備していると言うけれども、これから準備するときに、だからこれじゃ大変だと気がついて、今声を上げてくれているんじゃないですか。それを立ちどまらないということでは本当の謝罪、撤回にならないと、私は重ねて申し上げたいと思います。なぜこうなっているかというと、民間試験の導入だからなんです。だって、業者…

日本共産党2019/10/30

第200回衆議院文部科学委員会第2号

○畑野委員つまり、公表しているものを追認しているということですね。

日本共産党2019/10/30

第200回衆議院文部科学委員会第2号

○畑野委員でも、コンピューターシステムを使うとか、そういう新たな制度が入ってきていますから、本当に大丈夫か、これで試験ができるのかというのもあるわけです。そういうのもきちっとチェックをされていないというふうに私は思います。大臣にも調べていただきたいと思いますけれども。例えば、試験実施団体の中には、「英語力と採点力を見極める独自の筆記試験および面接等を課し、ベネッセが定める選定評価基準に合格できた者。」というのもあるんです。いろいろな…

日本共産党2019/10/30

第200回衆議院文部科学委員会第2号

○畑野委員大変なことをお認めいただきました。こういうことが懸念されているわけです。つまり、各テストごとに、採点者の基準、質の保証もばらばら、それは自分で評価しますというのが前提です。その上、じゃ、海外の業者に委託する、あるいはアルバイトと。これで、ばらばらな試験の中で統一的にスピーキングの評価が公正公平にできるのかということが問題になってくる。大臣が認められたとおりだというふうに思います。結局、業者に丸投げなんですよ。大臣は大丈夫だろ…

日本共産党2019/10/30

第200回衆議院文部科学委員会第2号

○畑野委員そのとおりでございますというふうにお認めいただきました。きょうは資料をつけさせていただきました。これは、スピーキングの採点基準の例を二社つけさせていただきました。一枚目はＧＴＥＣのものです。上の段が「語い・文法」で、零点、一点、二点、三点、四点とございます。一番高い四点のところの評価の基準、読み上げますと、「豊富で幅広い語いや文法を、柔軟に使用することができている。」などと書かれております。次の資料は、スピーキング評価…

日本共産党2019/10/30

第200回衆議院文部科学委員会第2号

○畑野委員今までは、民間がそれぞれの責任でやっていたんです。ですけれども、今度共通テストに使うわけですから、いや、後で見たらいろいろ問題がありました、出ていってくださいといったって、それを受けてしまった人の被害というのは戻らないんですよね。だから、そういうことも、導入するのであればきちんとやるべきでしょうということを、この間、関係者の皆さんは一貫しておっしゃってきたわけです。今の御答弁では、そういうものは担保されないということがわかり…

畑野君枝

発言履歴

第200回 衆議院 文部科学委員会 第3号

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