池坊保子
会議録に記録された「池坊保子」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API(国立国会図書館) ↗- 総発言数
- 2,371 件
- 直近の所属会派
- 公明党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 2006/06/02
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- こども・子育て27 件
- 防衛3 件
- デジタル行政2 件
- 農業1 件
- 教育1 件
- 労働・賃金1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文部科学委員会44 件・44%
- 社会保障と税の一体改革に関する特別委員会27 件・27%
- 文教科学委員会11 件・11%
- 青少年問題に関する特別委員会11 件・11%
- 社会保障と税の一体改革に関する特別委員会公聴会6 件・6%
- 本会議1 件・1%
※ 全 2,371 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第164回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第8号
○池坊委員 そうすると、具体的に宗教的な伝統と文化というのは、お宮参りとか七五三とか、そういうことをイメージしていらっしゃるんですか。
第164回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第8号
○池坊委員 わかりました。つまり、これは宗教に関する教育の中にお入れになって、わざわざ「宗教的な伝統や文化」とか「宗教的感性の涵養」などとお書きにならないで、人々がはぐくんできた、あるいは生まれ持っている感性を磨くとか、あるいは日常生活にある伝統や文化を大切にするとか、そういうこととお書きになったら、多分みんながわかりやすかったのではないかと思います。わざわざ宗教にお書きになったのが、ちょっと何かみんなにわかりづらいものを与えたと思いま…
第164回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第8号
○池坊委員 余りにも大層な文言だったので、私、ちょっとびっくりしたんです。 要するに、祖先の人たちの、日本人の先達の人々の心を大切にしながら、次に生きていく人たちを思い、夢や希望を感じながら、人類の貢献に役立つようにということなんですね。 私、これを読みましたら、私は、父が亡くなりましてから二十年間、毎月お墓参りをしておりますけれども、それは両親が好きだからしているので、一々祖先に余り、もちろん感謝はしていますけれども、敬うと毎日思って…
第164回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第8号
○池坊委員 やはりこれは、国家、社会及び個人とか、一人一人とか、そういうことが入ることの方がよりよかったなと思うんですね。 確かに、少子化、一・二五になりましたから、家庭を持って子供を持つことはすばらしい、意義あること。私は自分の娘を宝とも命とも思っておりますが、すべての人がそういうふうなことに遭遇するとは限りません。家庭の形成者にすべての人がなれる、あるいは、なろうと思わない人もいるわけで、その辺、やはりいつも主張していらっしゃる自由…
第164回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第8号
○池坊委員 そう。では、これは誤解を生まないようにきちんとお書きになった方が一般の人にはわかりやすいと思いますよ。 これですと、やはり教育を受ける権利という、教育ということになりますから、高井委員よく御存じのように、幼稚園は教育ですけれども保育所はそうじゃないという中でなっておりますから、現在、みんなが理解するには、きちんとした区分け、線引きが必要なんじゃないかというふうに思います。 では、通告していないのは、大変だから、もうやめますね…
第164回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第8号
○池坊委員 ありがとうございました。 民主党の御答弁いただいた方も、決して困らせるために言ったのではないから、どうか悪くお思いにならないでね。 ありがとうございます。
第164回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第5号
○池坊委員 公明党の池坊保子でございます。 本日、四名の参考人の方には、大変お忙しい中この委員会にお出ましいただき、そして、大変有意義なお話を伺うことができましたことを心よりお礼申し上げます。 鳥居参考人は、中教審の長い議論に御尽力いただきましたことに心より敬意を表します。最後に鳥居参考人には総まとめとしてお伺いしたいと思いますので、まず、門川参考人に伺いたいと思います。 私も京都に住んでおりますので、京都を限りなく愛しております。東京…
第164回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第5号
○池坊委員 ありがとうございました。 次に、櫻井参考人にお伺いしたいと思います。 先ほどおっしゃったように、憲法の第三章、権利は十六、自由は九、それに対して責任が三で義務が三だった、個人が際立っている、私もそのように考えます。権利の前に義務があり、自由というのは責任を伴うのだということを、ある意味では、戦後六十年、教えてこなかったのかなと思いますけれども。 私の父は、自立、個の尊厳ということ、個の確立というのをやかましく申しました。個の…
第164回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第5号
○池坊委員 ありがとうございます。 私も、すべての点において欠点ばかりをあげつらうのではなくて、もっといい面をしっかりと受けとめ、そしてそれを大切にする心を養っていくべきだというふうには考えております。 市川参考人にお伺いしたいと思います。 今の教育基本法で困ることは何もないとおっしゃいました。しかしながら、足らないところを補うところがあるとお考えにはなりませんか。それはお認めにならないのでしょうか。 私は、伺って思いましたのは、不平や…
第164回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第5号
○池坊委員 当然、市川参考人、八つの大切な項目が入りましたことは御理解いただいていると思います。これが入りますことによって、地域、家庭、学校、すべての人々が、ああそうなんだということで、その気持ちを喚起することが、それから教育、やはりこうあるんだな、こうしなければいけないんだなというふうに考えるのではないかというふうに思っております。 それから、学習指導要領がというお話でございました。 確かに、教えます場合には学習指導要領がもとになって…
第164回 衆議院 北朝鮮による拉致問題等に関する特別委員会 第6号
○池坊委員 公明党の池坊保子でございます。 本日は、お疲れのところ、横田御夫妻、金英男さんのお母様崔桂月さん、お姉様の金英子さん並びに韓国拉北者家族会代表の崔成龍さんには、この委員会に御出席いただき、本当にありがとうございます。 昨日、テレビで、同じ苦しみを持っていらっしゃるお二人のお母様がしっかりと抱き合っていらっしゃる光景を拝見して、私も涙が出ました。けさの安倍官房長官との朝食会の中で、DNA鑑定の結果も、日本と韓国の協力があればこ…
第164回 衆議院 北朝鮮による拉致問題等に関する特別委員会 第6号
○池坊委員 ありがとうございます。 横田滋さんは、五月十五日から三日間、韓国に行かれました。実際に行ってみて、随分、思っていたのとは違ったという印象もお受けになったのではないかと思います。現に、三年前とは、取材も多かったし世論も喚起されているように思うとおっしゃいました。 横田参考人は、韓国と北朝鮮が仲よくするのはいいけれども、大勢の拉致被害者と離散家族はこのままでいることがいいわけではないとおっしゃったのに対して、韓国最大野党のハンナ…
第164回 衆議院 北朝鮮による拉致問題等に関する特別委員会 第6号
○池坊委員 十年前の日本と同じような状態だと思いますから、どうか、今、経験を生かしていって、いろいろな方法をお教えになってというふうに願っております。 韓国からおいでになった三人の方、本当に日本にようこそおいでくださいました。私たち日本人は、日本のみならず韓国の拉致の家族の方々が、一日も早く拉致された方たちとお会いになることができるようにとこれからも尽力していくつもりでございます。 お母様は早紀江さんの一回り上と伺いました。突然、かわい…
第164回 衆議院 北朝鮮による拉致問題等に関する特別委員会 第6号
○池坊委員 お姉様のそのお気持ちはしっかりと受けとめました。どうか、お姉様、退出されたお母様にお伝えいただきたいと思います。必ず救出して、息子さんにお会いになることができる、そしてかわいらしいお孫ちゃんにもお会いになることができる、だから、どうかお体だけは大切に大切になさってください、日本人はすべてそれを願っていると必ずお伝えいただきたいと思います。
第164回 衆議院 北朝鮮による拉致問題等に関する特別委員会 第6号
○池坊委員 次に、崔成龍さんにお伺いしたいと思います。 韓国拉北者家族会代表をお務めになり、日本でもそうでしたけれども、拉致問題に対する国民の関心が低かった、でも、もっともっと厳しくつらい中にあって、国家的な迫害さえ受けていらした。にもかかわらず、その中にあって長年御苦労されたことに対して、心より敬意を表します。 崔成龍さんは、私たち家族は連座制による被害や心痛をたくさん受けてきた、二〇〇四年四月に国家人権委員会から拉北者家族支援特別法…
第164回 衆議院 北朝鮮による拉致問題等に関する特別委員会 第6号
○池坊委員 この問題は一国だけでは解決できないのだということをひしひしと感じるんです。韓国も、この間、早紀江さんがブッシュ大統領にお会いになったように、アメリカ政府に働きかけることが必要かというふうに思いますけれども、現在の韓国政府では余りそれはやってもらえるというふうには思いませんけれども、最大野党が最善を尽くすと言っておりますので、そういうアメリカへの働きかけというのも必要ではないかというふうに思います。 それとまた、朝鮮総連と民団…
第164回 衆議院 北朝鮮による拉致問題等に関する特別委員会 第6号
○池坊委員 私ども日本は、日本でできること、例えば、送金停止や北朝鮮船舶の入港禁止措置などの経済制裁を初めとして、何をなすべきかを大局に立って、未来を見据えてこれから尽力してまいりたいと思います。 どうぞ皆様方もお元気で頑張っていただけますよう心より願い、私の質問を終わらせていただきます。 ありがとうございました。
第164回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第3号
○池坊委員 公明党の池坊保子でございます。 公明党は、右にも左にも属さない、人間に立脚した人間主義、中道主義の理念のもと、一人一人が教育によって幸せになれるような教育のあり方を考えております。議論は、時として、まじめであればあるほど一方的になりやすいおそれがございます。私は、常に未来を見据え、何事にも極端にならず、中道の精神を持って、大局に立って議論することが大切ではないかと考えております。 五十九年ぶりに二十一世紀にふさわしい教育基本…
第164回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第3号
○池坊委員 主権者は日本の国民と考えてよろしいのですかということへの御答弁はございませんでしたが、それはそうだということでよろしいんでございますね、総理。一言だけ、うんと。
第164回 衆議院 教育基本法に関する特別委員会 第3号
○池坊委員 ありがとうございます。私も総理と同じで幼稚園に通っておりませんでした。 マスコミでは国を愛することということばかりクローズアップされがちでございますが、今総理がおっしゃったような八つの項目、それこそが私は大切だというふうに思っております。生涯学習の理念、大学、私立学校、教員、家庭教育、幼児期の教育、学校、家庭及び地域住民等の相互の連携協力、教育振興基本計画。 私、これからも何度か質問に立たせていただけると思いますので、きょう…