宮地貫一
会議録に記録された「宮地貫一」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 3,116 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省高等教育局長
- 直近の発言日
- 1980/11/25
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会78 件・78%
- 決算委員会21 件・21%
- 社会労働委員会1 件・1%
※ 全 3,116 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第93回 参議院 文教委員会 第8号
○政府委員（宮地貫一君） 解剖用の遺体の献体についてのお尋ねでございまして、実は先生からこの前の当委員会におきましても御質問がございまして、充足率その他についてお答えを申し上げたわけでございます。 ただいまの「献体登録に関する法制化の促進について」の勧告も私ども承知をいたしておるわけでございまして、勧告の趣旨そのものは大変私ども結構なことだと受けとめております。ただ、法制化に当たりまして、本人の意思でございますとか、あるいは遺族の意思と…
第93回 参議院 文教委員会 第8号
○政府委員（宮地貫一君） 大変教育の基本にかかわる御意見を承ったわけでございまして、私どももそういう趣旨を踏まえまして、御指摘のように十分厚生省その他関係省庁とも教育の進め方につきまして十分検討協議をさしていただきたいと、かように考えます。
第93回 参議院 文教委員会 第8号
○政府委員（宮地貫一君） 日本育英会の奨学金につきましては、風水害等の災害を受けた者が緊急に奨学金の貸与の必要が生じた場合にはその都度出願ができます災害採用の特別措置を講じておるところでございます。従来からこれら措置によって対処をしてきておりますが、このたびの冷害に際しましても、日本育英会では、冷害の多いと思われます北海道、東北地方につきまして各県支部での見込み調査等もすでに行っておりまして、出願が予想されます高校生数としましては、北海…
第93回 衆議院 文教委員会 第10号
○宮地政府委員 御指摘の奨学金の有利子化を検討しているというお話でございますけれども、私ども直接には伺っておりませんが、財政審でそういう検討が行われたということを伺っております。しかしながら、先生御存じのとおり、育英会の制度というのは、基本的には、優秀な学生生徒で経済的な理由で修学困難な者に学費を貸与して、教育の機会均等を図るという基本的な目的があるわけでございまして、文部省といたしましては、育英奨学制度の充実という観点で検討することは…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） 放送大学の構想が今日まで大変長期間を要しておるわけでございますが、今日までの検討の経緯等についてのお尋ねでございます。 御案内のとおり、政府といたしまして放送大学の検討を開始しましたのは、具体的に申しますと、四十四年の十月の閣議におきまして文部、郵政の両大臣から放送大学の検討を始めることについて閣議に報告して御了解をいただいたというところが具体的なスタートになろうかと思います。それ以来、まず郵政省におきましては…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） 先ほども申しましたように、五十年に具体的には放送大学の基本計画に関する報告という相当内容的にも検討いたしましたものがまとまりましたのが五十年の十二月でございます。その後のことは、先ほど申しましたように、私どもとしては概算要求を五十一年からいたしたわけでございますが、特殊法人という形で設立することについてなかなか予算計上が見られなかった点が一つと、さらにそれ以後は、具体的には、その間五十三年度には放送教育開発セン…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） 先ほども御説明をいたしましたように新しい構想の大学ということもございまして、まずは事柄自体は慎重に取り組まなきゃならぬということがございます。そのために先ほど申し上げましたような調査研究会議というようなもので具体的な構想も十分練るために時間を要した点もございます。もちろん先ほど申しましたように、調査研究会議には各国公私立に関係ございます大学関係者等にも多数入っていただいて御検討もお願いをしておりますし、そのほか…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） 確かに先生御指摘のとおり、四十四年当時から今日まで十年余を経過しておるわけでございまして、その間の高等教育全体の姿でございますとか、その点は御指摘のように相当変化もあるわけでございます。たとえば、高等教育全体の姿でながめてみますと、四十四年、五年当時、いわゆる大学進学率というのは二一％余りでございましたが、当時から大体ほぼ年間二％ないし三％ずつ大学進学率も伸びてきておりまして、昭和五十一年で大体三八・六％に達し…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） 先生お話しのとおり、この放送大学は学校教育法上の正規の大学ということで構想をいたしております。 そこで、この放送大学の形態については先ほど申しましたように、たとえば国立大学でいく方式もあるかあるいは私立大学という形でいく方式もあるのかということでいろいろ検討もされたわけでございますが、それらについてそれぞれやはり問題点があるということで、先ほど申しましたように放送を行う大学である以上は、放送法制との関係というこ…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） 具体的には放送大学における教授会のあり方と申しますか、それについてのお尋ねであろうかと思いますが、私どもといたしましては、この放送大学については教員組織が非常に複雑になると。具体的に申しますと、これは全国各地に学習センターを設置するということを計画しておるわけでございまして、学習センターにもそれぞれ専任の教授も置くわけでございます。そういたしますと、その教授会の運営については、もちろん教授会そのものは学校教育法…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） 学習センターは、全体の構想としてはもちろん先ほど御説明申しましたように、各地に置かれるわけでございまして、お尋ねの点はそういう学習センターとこの本部と申しますか、本部との連携というようなものは具体的にはどのように行われるのかというお尋ねのように伺ったわけでございます。具体的な授業の構成、放送で行う大学でございますので、具体的に放送を流すための教材の、何といいますか、制作が事前にあるわけでございまして、それは本部…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） おっしゃるとおり、完成時では、現在基本構想で、基本計画に関する報告でも述べられておる数字で申しましたら、先ほど先生おっしゃったように大変非常に大きな数になるわけでございます。もちろん中にはいわゆる何といいますか、科目履修生ということで、特定の一つの分野を勉強したいということで登録される学生も相当多いわけでございますが、いずれにしましても非常に大きな数になるわけでございます。 それから、私どもの想定としては、もち…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） 基本的な点でちょっと御説明申し上げますと、放送大学の教育課程の組み方というのは、基本的には放送を通じまする教育とスクーリングとそれから印刷教材によります学習というようなものを組み立てといたしておりまして、したがいまして、それらをほぼ三分の一ずつの組み立てということで考えているわけでございます。したがって、スクーリングについてはむしろ私どもはスクーリングというものを重視するという考え方で、スクーリングをほぼ三分の…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） ただいま大臣からお答え申し上げたとおりでございまして、特にスクーリングの点について補足して申し上げますと、具体的には学習センターというものを全国各地に設置をするということを基本的に考えております。そしてまた学習センターでのスクーリングの時間の確保のために、学習センターとしては、たとえば日曜日というようなものも開くというようなことも具体的に検討いたしておるわけでございまして、おおむね週一回程度学習センターに出席し…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） もちろんこの放送大学は、学校教育法の規定に基づきまして文部大臣の認可を受けて設置される正規の大学として構想いたしております。しかしながら、その対象といたしますところは高等学校の新卒者ということだけじゃなくて、広く社会人や家庭婦人等にも大学教育の機会を提供いたしておるわけでございますが、さらにすでに高等教育を受けた者に対してもいわゆるリカレントエデュケーションといいますか、そういう機会にもなり得るというようなもの…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） まあそのように申し上げたわけでございますが、最初に申しましたように、正規の大学として大学教育の中身そのものを行うわけでございます。しかしながら、受けとめる側の国民の側からいたしますれば、広く社会人でございますとかあるいは家庭婦人等にも大学教育の機会を提供するということになるわけでございまして、もちろん正規の学生といいますか、あるいは科目履修生ということで単位を取ろうとする者、そういう方々のために行われる大学教育…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） 放送大学は正規の大学であるということは先ほど来御説明をしておるわけでございます。 そこで、いわゆる学歴社会と言われております社会の受けとめ方の中でこの放送大学の卒業生というようなものがどのような評価になると考えておるのかというお尋ねのように承ったわけでございますが、もちろん大学教育、一般の学部の卒業生もおりますれば、もちろん夜間の学部の卒業生、通信制の大学の卒業生とそれぞれいるわけでございまして、もちろんこれら…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） お尋ねのとおり、放送大学は放送によって教育を行うということがございます。したがいまして、その点での教育研究の自由がどのように保障されているのかというまず第一点のお尋ねでございますが、基本的には放送大学というものも、先ほど来御質疑がございましたように、学校教育法上の正規の大学でございまして、従来の国公私立大学というようなものと同様に大学の自治が保障されるものであることはもとよりのことでございます。そのために放送大…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） 御指摘のとおり、教員の任期制というものを考えておるわけでございますが、基本的に申し上げますと放送大学というのは、言うなれば国民の多様な要求にこたえるために非常に幅広い学問分野にわたって授業科目を開設すると、具体的には教養学部ということで考えておるわけでございますが、そういう非常に幅広い授業科目で開設をするし、また学問の発展に応じまして新しい内容を盛り込むということが望まれるわけでございます。そういう観点から、教…
第93回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（宮地貫一君） 私立大学の通信教育との関係というのは、確かにこの放送大学というのは非常にかかわりが深いわけでございまして、放送大学の構想が今日まで検討されてきました途中の段階におきましては、私立大学の関係者、特に通信教育の関係者からは、戦後三十年間、大変苦しい中で実施をしてまいっております私大の通信教育に対してこの放送大学が相当影響を与えるのではないかというようなことから、消極の見解が表明された時期もあったわけでございます。し…