佐野文一郎
会議録に記録された「佐野文一郎」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 3,501 件
- 直近の所属会派
- —
- 直近の役職
- 文部省大学局長
- 直近の発言日
- 1978/06/01
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 宇宙1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 文教委員会55 件・55%
- 法務委員会12 件・12%
- 予算委員会第二分科会11 件・11%
- 予算委員会第四分科会11 件・11%
- 行財政改革に関する特別委員会、文教委員会、社会労働委員会連合審査会6 件・6%
- 商工委員会4 件・4%
※ 全 3,501 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） すでに大阪教育大学において、積極的にそういう措置をおとりいただいているわけでございます。大阪教育大学の場合には、国立の教員養成大学においては唯一の夜間の課程を持っておられるところでございますから、そういう対応が現実の問題としても可能になったということだと思います。一般的に申しまして、短大を卒業した方が、大学の学部に編入学されるということは、制度的にはもちろん道は開かれておりますが、実際問題としてはなかなかその…
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） これは、現在の段階で直ちにそういう道を開きますとまでははっきりお答えができません。しかし、重要な御指摘でございますので、各大学の意見も十分に聞かなければならないことでございますから、それを承りながら検討をします。
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 鹿屋について、高等教育機関の設置を必要とする状況にあるということは私たちも十分に承知をしております。しかし、これまでの調査の過程におきまして、やはり教員大学ということだけで、鹿屋における高等教育機関を構想するということは適切でないものがある、そういうところから、今年度特別会計に事柄を移して、新高等教育機関の設置調査ということを進めることにしたわけでございます。したがって、教員大学の設置調査を進めるということで…
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） もちろん高等教育機関を新たにつくろうということでございますけれども、その高等教育機関を構想する際に、もちろん現地の御要請も承らなければなりませんけれども、いろいろと検討をする、そういうことでございます。したがって、そこへつくる高等教育機関をこういうものとするということを決め込んでいまいるわけではございません。
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 新高等教育機関の設置調査ということで予算を組んだのは、これが初めてでございます。
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） もちろん地域の御要請は承っていかなければなりませんけれども、いわゆるコミュニティーカレッジのような意味で、地域ときわめて密着をした高等教育機関をここに設置をしようとすることを考えているわけではございません。文部省の方で十分に調査検討をして、つくっていこうということでございます。
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 鹿屋に教員大学を設置をしようとすることを考えましたのも、やはり全国的な高等教育機関の配置、あるいは九州地区における配置、あるいは鹿児島県における配置ということを考えましても、大隅半島における高等教育機関の整備ということが必要であると考えたからでございます。もちろんこういう概算要求をするわけでございますから、とりあえずこういう形でしのいでおこうということではなくて、私の方としてはある方向を持って、そしてここに高…
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 先ほど広い意味で教育にかかわりがあるからという御指摘がございましたが、やはりつくろうとしている、現在大学局で構想をしているものは、広い意味で指導者の養成ということを考える、現在不足をしている指導者の養成ということに当たることのできる大学ということを考えております。
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 具体的にどの分野ということまでを申し上げることはまだ現在構想の段階でございますので、差し控えさしていただきますが、いわゆる理工系の大学とか、あるいは法科の大学であるとか、経済の大学であるとか、そういったものではない意味における指導者の養成ということでございます。
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 各大学が放送を利用して大学教育の内容を広く公開をしていく、そのことはきわめて望ましい方向であると考えます。現在すでに東北大学あるいは広島大学と協力をしまして、放送を利用した公開講座の実施ということを進めておりますし、今年度はさらにそれを金沢大学においても実施をしようということで進めております。放送教育開発センターが発足をし、それが既設の国・公・私立の大学の関係の方々の御協力のもとに機能をするということになって…
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 国立大学におきまして、通信教育を実施をするということについては、御指摘のとおり、これまで各大学においてそのような計画が立てられたということが、少なくとも文部省への概算要求の形ではございません。また、率直に申し上げまして、私たちも各大学に対して通信教育の開設を強く勧奨したということもないわけであります。 私たちは、放送大学の創設ということのための調査、あるいは準備に四十四年から取りかかっておりますので、放送大学…
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 大学、現在十二校、二十二学部ございますが、入学定員の合計は四万九千六百名でございます。短期大学は九校ございまして、十三の学科がございますが、入学定員は九千四百名でございます。在学生の数は、昭和五十二年度で、大学が八万八千三十三名、短期大学が同じく五十二年度で一万七千五百七十六名ということになっております。トータルで十万五千六百九名というのが現在の状況でございます。
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 通信制の大学、短期大学の数は、先ほどもお答え申し上げましたように、合計をすると二十一という数になるわけでございます。これらの大学、短期大学が、それぞれ個々に通信教育の方法の一つとして電波を利用する、そういうことになりますと、放送大学のために現在確保しているＵＨＦ、ＦＭの波それぞれ一波でございます。放送時間は、これはおのずから限られてくるわけでございます。その中で確保される時間帯というのは、全部の大学の御要請に…
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） センターの運用の面につきましては、もちろんセンターの研究開発に参加されるスタッフとして、多数の客員教員の定数を用意をしておりますし、そういったところへは、私立の通信教育で苦労しておられる方々にもぜひ積極的に御参加を願いたいと私たちは考えます。また、センターの運営のための評議員会につきましても、これは国・公・私立の大学の学長その他の学識経験者を充てることになっておりますし、その中には当然通信教育を担当されている…
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 文学部、経済学部、法学部あるいは家政学部、商学部、社会学部、人文学部このような学部でございます。
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 国立の通信制の学部を設けることの困難な点については、先ほどお答えを申し上げたとおりでございます。国立の大学で、放送大学も独立の通信制大学でございますが、それを設けて電波を活用していくということになると、放送法との関係でやはり困難な課題が出るわけでございます。私たちも一たんは国立大学をもって放送大学を設置をする、そしてその放送については、既設の放送事業者の時間帯をいわば買って、それで放送を実施をするということが…
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 先ほどもお答えを申し上げましたように、文部省としては、より効果的な高等教育の機会の提供ということを考えて、放送大学のプロジェクトの推進に当たってきたわけでございます。各大学に通信制の教育を実施をすることについて、積極的な検討を期待をするということが、率直に申しまして先ほどお答え申し上げましたように、むずかしい状況にあるというのが実態であろうと思います。しかし、国立大学の通信制の教育の実施ということは、これはそ…
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 夜間学部を持っております国・公立の大学は、国立が九つ、公立が五つ、計十四でございます。国立はこのほかに二校、いわゆる昼夜開議の試みという形で、実質的には主として夜間において勉学をするコースを設けてるものが二つございます。それを入れますと国立が十一、公立が五つということになります。
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） 現在、国立の教員養成大学で夜間部を設けているのは、大阪教育大学だけでございます。全体として夜間の学部の充実ということについては、もちろんこれまで意を用いてきてるところでございますし、今年度の予算におきましても、神戸大学あるいは岡山大学の関係の夜間の学部の入学定員増等の措置もとっているところでございますし、先ほど申し上げましたように千葉大学、あるいは福島大学におきまして、主として夜間において勉学をするけれども、…
第84回 参議院 文教委員会 第14号
○政府委員（佐野文一郎君） これは両大学を通じてのことでございますけれども、両大学の修士の課程というのは、義務教育の段階での教員というものを考えて、その方々がさらに高度の勉学を積まれるということを考えてつくられているものでございます。ここにおいて高等学校の一級免許状を付与するというような、そういう養成をするものとして、初めから両大学とも構想されていないと、そういうことなのであって、一般大学の修士の課程と比較をして、教員大学の修士の課程の…