神取忍
会議録に記録された「神取忍」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 243 件
- 直近の所属会派
- 自由民主党・改革クラブ
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 2007/05/29
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 半導体0 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防衛0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 環境委員会99 件・99%
- 国際・地球温暖化問題に関する調査会1 件・1%
※ 全 243 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第166回 参議院 文教科学委員会 第15号
○神取忍君 ありがとうございます。 今、先ほど大臣が言われたように、スポーツ振興計画でも、具体的な政策の一つとして我が国固有の文化としての武道に親しむための場所の整備や充実が挙げられています。子供が武道を学ぶこと、礼儀作法を習得することは本当に必要なことだと思います。私も、先ほども経験からと言っているんですけれども、礼に始まり礼に終わる、その間というのは本当に身勝手な行動とか振る舞いは許されない、そういったことでしっかりと身に付けていく…
第166回 参議院 文教科学委員会 第15号
○神取忍君 ありがとうございます。よろしくお願いします。 では、これまで義務教育における規範意識について伺ってまいりましたが、先日、日本学生野球憲章に反して四百校近い高校で野球部員の特待生制度が設けられていたことが日本高校野球連盟の調査で判明しました。この調査によって、非常に残念ながら、規範意識がつくられるはずのスポーツの場でルール違反が長年まかり通っていたことが明らかになりました。 この特待生問題は、子供たちだけではなく、高校野球を取…
第166回 参議院 文教科学委員会 第15号
○神取忍君 ありがとうございます。 伊吹大臣が五月七日の衆議院教育再生に関する特別委員会で、制度を知らなかった少年が被害者になることは避けるというのが特に教育に携わる大人の責任であろうと答弁されていました。この点については、特待生を打ち切られた野球部員が経済的な理由から退学や転校に追い込まれそうな場合、学校側の裁量で新たな奨学金制度を設け、それを利用することを暫定的に認めるということで、おおむね大臣のお考えに沿うものだと思います。 ここ…
第166回 参議院 文教科学委員会 第15号
○神取忍君 ありがとうございます。 子供たちには本当に罪はないと思うので、大人の規範意識を身に付けていきたいと思っております。 これまで、学校教育における規範意識、また、それに関連して特待生問題のルール作りについて質問をさしていただきましたが、次に、子供の健康という観点から、学校における健康教育についてお伺いいたします。 これまで、肥満や糖尿病は成人病と呼ばれてきました。しかし、子供の肥満や糖尿病が増加するにつれ、大人だけの病気と言えな…
第166回 参議院 文教科学委員会 第15号
○神取忍君 ありがとうございます。 学校給食を取り入れる義務のある小中学校以外での学校においても栄養教諭免許を拡大するということが、幼稚園はともかく、高等学校で給食を行っている場合は少なく、対象者も極めて限られているかと思います。 今回の改正によって、小中学校以外での栄養教諭免許の取得や、どのようにその配置を拡大していくのか、御説明願います。また、教育委員会の事務局で学校給食が適切に行われるための指導を担当する職員も対象ということですが…
第166回 参議院 文教科学委員会 第15号
○神取忍君 ありがとうございます。 本年初めて優秀教員の表彰が行われておりますが、こういった取組も併せながら、学校における健康教育の専門家である養護教諭、栄養教諭の活躍の場の拡大、また位置付けの向上と処遇の在り方について伊吹大臣のお考えをお伺いして、時間短いですけれども、質問を終わりにさせていただきたいと思います。
第166回 参議院 文教科学委員会 第15号
○神取忍君 ありがとうございました。
第166回 参議院 経済・産業・雇用に関する調査会 第4号
○神取忍君 自由民主党の神取忍です。この委員会もまだ日が浅いので、知識がまだ不足な部分なので、大変失礼な発言があると思うんですけれども。 私は、先日も提案したように、障害者の方のワーク・ライフ・バランスの確保がやっぱり大切なことなんじゃないかな。それがやっぱり今格差という中で、健常者の方と障害を持っている方の人間格差にもつながっていくと思うので、それはやっぱり重要なことかなという部分と、これからの時代、雇う側と雇われる側の新しい働き方と…
第166回 参議院 経済・産業・雇用に関する調査会 第3号
○神取忍君 自由民主党の神取忍です。今日はどうもありがとうございます。 私は、ワーク・ライフ・バランスというのは、すべての人が仕事と生活の調和を取れることを目指していると私は理解しているんですけれども、このワーク・ライフ・バランスについて、障害を持っている人の対応は余り議論されてないんじゃないかなと思います。 そういった中で、これからは、福祉から雇用へのキーワードがあるように、働きたいと希望する障害者の方々に仕事をもうちょっと提供するこ…
第166回 参議院 経済・産業・雇用に関する調査会 第3号
○神取忍君 大丈夫です。
第166回 参議院 文教科学委員会 第6号
○神取忍君 自由民主党の神取忍です。この委員会では初めて質問をさせていただきますので、よろしくお願いします。 私、神取忍は大学とは縁もゆかりもない世界で生きてまいりました。縁もゆかりもない私がこうして国立大学の再編統合について質問をさせていただくのはちょっと気が引けますが、こうして国立大学再編統合に不安を抱いている学生のために質問に立たせていただきます。 しかし、まず冒頭、能登半島地震について少し質問をさせていただきます。 三月二十五日…
第166回 参議院 文教科学委員会 第6号
○神取忍君 速やかに対応していただけるとうれしいと思います。 また、地震による多くの方々が避難所に避難しています。新聞報道などを見ていますと、避難所などの窮屈な環境が招くエコノミークラス症候群などを防ぐため、市内の小学校の保健師の指導でお年寄りらに手を回したり伸ばしたりといった体操をしているそうです。 子供たちも大変不安な気持ちになっていると思いますが、子供たちの心のケアなど、この地震に対して文部科学省としてはどのような対応を取っている…
第166回 参議院 文教科学委員会 第6号
○神取忍君 速やかに、そして具体的に活動していっていただけること、お願いします。 それでは次に、国立大学法人法の質疑をさせていただきます。 本法律案は、遠山プランに基づいて、大阪大学と大阪外語大学を統合するという非常にシンプルなものです。大阪大学、大阪外語大学は、ともに歴史も古く、受験生にも人気のある大学であると思います。なぜ今回この二つの大学は統合するのかを決めたのか、統合の目的と統合の決定に至るまでの流れを池坊副大臣にお伺いしたいと…
第166回 参議院 文教科学委員会 第6号
○神取忍君 ありがとうございます。 それでは、今回の統合により大阪外語大学外国語学部に置かれている夜間コースを廃止し、今後の募集を行わないこととすると聞いております。 今回の統合に当たって、大阪外語大学に置かれている夜間コースが廃止されることになる経緯についてお伺いするとともに、もう一つ、大阪外語大学の夜間コースに入学した学生たちからは、今回の統合をきっかけとして、これまでのように夜間大学に通うことができなくなるのではないかという不安の…
第166回 参議院 文教科学委員会 第6号
○神取忍君 とにかく学生の不安を取り除いていただければと思います。 統合によって、大阪大学にグローバルコラボレーションセンター、世界言語研究センターという二つのセンターができます。これらのセンターは、ＪＩＣＡなどと連携して国際社会に通用する多彩な人材を養成するということです。このようなことから、新設される二つのセンターは非常に意義深いものになると思いますが、この二つのセンターの具体的な研究内容をお伺いしたいと思います。
第166回 参議院 文教科学委員会 第6号
○神取忍君 従来以上に幅広い教育研究が行われることを期待します。 私のような教養のない人間は、遠山といえば私は遠山の金さんを思い浮かべます。遠山の金さんは弱者を助け悪者をやっつけるわけです。果たして、この遠山プランに基づいた国立大学法人の統合が不安を抱く学生やそこで働く教職員を助けるものになっていけるかどうか、その点が問題があると思います。 統合自体、自主性に任せることは非常に大事なことです。しかし、国立大学は文部科学省の様々な施策を見…
第166回 参議院 文教科学委員会 第6号
○神取忍君 ありがとうございます。 ただいま伊吹文部科学大臣から地方の国立大学に対する力強い支援のお言葉をいただきましたので、自分も頑張りたいと思います。 ちょっと質問は変わります。 私は、柔道そしてプロレスの経験から、アスリートの一人として、体力を養い、心身ともに健康であることの大切さを実感しています。そのため、私は、スポーツを通じて健康的な社会づくりを目指していきたいと思っておりますので、それについて質問をさせていただきます。 現在…
第166回 参議院 文教科学委員会 第6号
○神取忍君 ありがとうございます。とにかく子供の体力向上をスポーツの視点からも強く要望しておきます。 もう一つです。これまでのように学校体育や部活を中心に考えていくのであれば、指導者の確保も重要となります。一般的な運動の指導であれ、特定の競技の指導であれ、子供の指導を行う際に指導者として一定の技能がなければ、体力を付けることの重要性やスポーツの楽しさは伝わらないこともあります。 部活動に関しては、少子化や指導者不足などから継続が困難なこ…
第166回 参議院 文教科学委員会 第6号
○神取忍君 なかなかそれが成果に出てこないので、それを確実な成果にしていただきたいと思います。 そういった中で、なかなか学校でスポーツに親しむ機会をつくるのが難しいものであれば、この際、学校体育の在り方を見直し、これまでとは異なる方法を導入することも検討する必要があるのではないかと思います。 例えば、ドイツのように学校の部活でなく地域のスポーツクラブで行うことや、アメリカのように、体育の授業の際、子供が希望するスポーツを選んで行うなどの…
第166回 参議院 文教科学委員会 第6号
○神取忍君 ありがとうございました。