柳川覺治
会議録に記録された「柳川覺治」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 1,473 件
- 直近の所属会派
- 自由民主党
- 直近の役職
- —
- 直近の発言日
- 1980/04/16
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 社会保障・年金2 件
- 半導体1 件
- 防衛1 件
- AI0 件
- GX・脱炭素0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 地方創生0 件
- 防災0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- デジタル行政0 件
- 労働・賃金0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- スタートアップ0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 予算委員会42 件・42%
- 文教委員会36 件・36%
- 労働委員会21 件・21%
- 本会議1 件・1%
※ 全 1,473 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第91回 衆議院 文教委員会 第11号
○柳川（覺）政府委員 御指摘の学校事故の問題でございますが、学校事故の発生の態様は複雑かつ多様でございまして、その原因や責任の所在の面から見まして、学校側に責任のある場合あるいは不可抗力的と見られる事故のほか、子供の不注意や心臓疾患などの明らかに子供の側に原因があるとか多様でございますが、この問題につきましては、前々国会の本委員会で、学校災害給付事業につきましての大幅改善を含めまして小委員会も持たれまして御検討された経緯がございます。そ…
第91回 衆議院 文教委員会 第11号
○柳川（覺）政府委員 御指摘の学校の管理下における事故につきましては、あらゆるケースにつきまして災害共済給付の対象として対応するということで、現在日本学校安全会で災害共済給付事業を推進しておるところでございまして、この一部は保護者の掛金の負担がございます。また、一部は学校の設置者が負担しておりますし、また、それに対しまして国の方も国庫補助財源を実現したという経緯がございますので、このたびの五十三年度からの大幅な改善によりまして、事故に対…
第91回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（柳川覺治君） 先生御指摘の処遇について、特段の金銭上の問題は余りございませんが、まずスポーツ功労者表彰がございます。世界選手権大会で優勝した者、あるいはその方々を指導された監督の立場の方、あるいはオリンピックで三位までの入質された方等につきましては、スポーツ功労者としてこれを表彰する。その人たちに全国を巡回していただきまして、特に小、中、高校生にもはだで触れ合っていただくというようなこと、あるいは地域住民のスポーツの普及、充…
第91回 参議院 文教委員会 第7号
○政府委員（柳川覺治君） 貴重な御指摘をいただきましたが、いま学校体育を別にいたしまして、一般の国民の体育・スポーツ活動の指導者の立場にあられる方としては、五十四年度の実態といたしまして、まず市町村の教育委員会の行政職員として、体育・スポーツの分野を受け持っておる者が約六千人ございます。それから、公共の体育館、あるいは競技場等の、いわゆる体育施設に勤務している職員が約五千人ございます。それから、先ほどお話出ましたとおり、派遣社会教育主事…
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 外務省の方にいわゆる外交チャンネルを通じまして、カーター大統領がテレビ番組で行った本件に関する提唱につきましての通報を受けております。この提唱につきましては、カーター大統領は、各国政府も米国の考え方を支持することを期待する旨を述べておりますが、これはあくまでも希望の表明であって、政府としては、米国政府から特に要請があったというようには考えていないという対応をしてまいりました。
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 河野会長から私ども直接お聞きしたわけではございませんが、一部報道でそういうことが言われております。
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 一般的な問題として、この種の補助金はいわゆる負担ではございませんで奨励の補助でございます。補助金の目的に照らしまして、総合的、長期的な観点からわが国スポーツの振興あるいは国際親善に寄与するということで、オリンピックへの参加につきましては派遣費の予算が計上されておるわけでございます。この問題につきましては、いま大臣がお答え申し上げましたとおりいろいろなケースが考えられる問題でございますが、その時点で的確な判断をしてま…
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 わが国のスポーツの振興あるいは国際親善に寄与するという観点から、なおその時点で判断すべき責任があろうというように考えております。
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 ＪＯＣの自主性、主体性を尊重してこの問題に対処しておるというのが政府の立場でございますし、ＪＯＣ自体がどのような決定をされるか未定の問題でございますので、ＪＯＣの決め方もいろいろな決め方があろうかと思います。それらも勘案した上で判断を下すべき課題であろうというように考えております。
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 各国の状況につきましては、報道その他いろいろ私どももお聞きしておりますが、たとえばいま御指摘のイギリスにおきましては、御指摘のとおり英国オリンピック委員会、ＢＯＡが去る三月二十五日に参加を正式に決定いたしております。しかし、決定した上でエントリーに受諾のあれを出したかどうかということはまだ不明でございますし、また委員長は事態の推移によっては再検討もあり得るという表明をいたしております。またアメリカのオリンピック委員…
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 まさにオリンピックはＩＯＣが責任を持って開催するものでございますし、また参加するかしないかはまさに各国のＮＯＣの責任に係る問題でございます。ＮＯＣの関係者は、オリンピックへの参加に向かって選手も大いに努力しているその背景に立っておる競技団体を主体にしたものでございますから、当然にＮＯＣとしては、各国ともすべての多くの者がこのオリンピックに参加できるということへのいろいろな意味の努力をされておるという面がいろいろな形…
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 国内の世論といたしましては各報道機関等で行われておりまして、いま御指摘の点につきましては私どもも承知いたしております。ただ、国内の世論につきましては、なお種々の意見が流動的であるというようにも感じておる次第でございます。
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 特にその動きがあると聞いておりません。
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 先生御指摘の体力の面からの問題でございますが、広く人間があらゆる行動をしていく上で最も基礎的な能力を体力というのが一般でございまして、その面から申しますと、いま先生種々の問題を御指摘のとおり身体的要素の方で体格の問題あるいは運動能力の問題その面からの問題をきわめていく。もう一つは、精神的な要素、意思の問題あるいはいろいろな異常ストレスに対する抵抗力等の精神的な要素からのきわめをしていくということが必要であろうかと思…
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 学習指導要領の改定にあたりまして全体のゆとりと充実という観点、また各学校における創意工夫に期待するということの趣旨もございまして、全体の授業時数の枠を縮小いたしました。その際、小学校につきましては、体育の指導時間は戦後ずっととってまいりました三時間をそのまま削らないで保持するということができました。また中学校につきましては、三・六時間でございましたのを三時間に縮小はいたしましたが、他の教科との関連ではその縮小の度合…
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 学校教育全般のことと同様だと思いますが、特に体育の問題につきましては全学活動あるいは学年活動、通常は学級活動を主体といたしますが、それに同好の者で集うサークルの活動あるいは究極は個の活動、この集団と個の活動が多様な形で展開される。そのことによって初めて意思も含めましたたくましい体づくりということができると思う次第でございまして、学習指導要領の上におきましても、総則の面で全体の教育活動を通じての体力の向上、増進を期し…
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 御指摘のとおり、学習指導要領におきましては各指導の内容につきまして生めておるわけでございまして、またそれの具体魚な展開に当たりましては指導書をつくりまして手引きといたしております。 またもう一つ、体力の運動能力等で具体に数皇で把握する面がございます。これは先ほど申しましたスポーツテストで、採点方式をとりましてそのテストを受けた生徒がどの程度に位置しておるのかということがわかるようにしております。 またもう一つ、いま…
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 現在スポーツテストは各年齢別に測定できるような仕組みをとっておりますので、青少年の段階では、小学校の五、六年のところ、それから中学生、高校生、二十以上の成人の方というように一応総合的な体力、運動能力が認定できるスポーツテストを行っております。いま新しく簡易なスポーツテストとして行うのは小学校の段階から行えるようにできないかということで研究いたしておりまして、昨年「子育ての中の基礎体力づくり」という冊子を体育局で出さ…
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 御案内のとおり、教育は教師と児童との人間的な接触を密にする、そのことによって最も適切な指導が行われるわけでございます。そのゆえに、小学校におきましては必ずしも教科ごとに専門の教師が担当しなければならないというように教科内容自体も専門化しておりません。その面から一人の教師が全教科を担任することをたてまえとして、人間教育としての実を期待しておるところでございます。 しかしながら、体育などの技能を必要とする一部の教科につ…
第91回 衆議院 文教委員会 第9号
○柳川（覺）政府委員 いま専科教員が小学校で置かれておりますのは、体育、音楽、図工関係でございますが、実際には先生方が特に指導の上で技術的な素質を必要とするというような面から、音楽とか図工とか具体には多くの専任教員が置かれているというところでございまして、先生御指摘のとおり、最近教員構成もいろいろな意味で変わってきておりますし、特に体育の面のいろいろナ問題で御指摘の点がございますので、私ども体育局としては、できる限り専任の教員が体育の方…