石橋林太郎
会議録に記録された「石橋林太郎」の発言を集計しています。会派・役職は直近の発言から推定した値です。同姓同名の別人が含まれる場合があります。
出典: 国会会議録検索システム API（国立国会図書館） ↗- 総発言数
- 189 件
- 直近の所属会派
- 自由民主党・無所属の会
- 直近の役職
- 国土交通大臣政務官
- 直近の発言日
- 2022/02/17
政策テーマ別の発言量
テーマ代表語との共起件数- 地方創生5 件
- GX・脱炭素2 件
- 防災2 件
- デジタル行政1 件
- 労働・賃金1 件
- スタートアップ1 件
- 半導体0 件
- AI0 件
- 経済安保0 件
- 宇宙0 件
- 医療0 件
- 農業0 件
- 防衛0 件
- こども・子育て0 件
- 教育0 件
- エネルギー0 件
- 観光・インバウンド0 件
- 住宅・不動産0 件
- 社会保障・年金0 件
- 通商・貿易0 件
※ 発言者名とテーマ代表語1語の共起件数です。全期間が対象ですが、表記ゆれや 同音異義語を含むため、関心の強さを厳密に測る指標ではありません。
よく発言している会議
直近 100 件の標本- 内閣委員会20 件・20%
- 予算委員会第二分科会14 件・14%
- 予算委員会第四分科会14 件・14%
- 国土交通委員会13 件・13%
- 外務委員会10 件・10%
- 北朝鮮による拉致問題等に関する特別委員会10 件・10%
※ 全 189 件のうち直近 100 件のみを集計した標本値です。
発言履歴
第208回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○石橋分科員 分かりました。建国をしのびということでありますけれども、その建国をしのぶということでありますが、用意している質問は、その建国の由来というのを、学校、特に義務教育でどのように扱っているか、学校においてどのように教えているかということを私は質問したいわけであります。 建国の由来、建国をしのぶ、そのためにはどういった内容を学校で教えるべきであり、また、どのように今教えていらっしゃるかということを、できましたら、古事記、神話のこと…
第208回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○石橋分科員 お答えありがとうございました。 学習指導要領において、神話、伝承を踏まえながら、しっかりと子供たちに伝えていくということであります。 その中で、私、特に、先ほど来こだわってというか、初代の天皇陛下が即位したことをもって我が国の起源とされているんだということを重ねて申し上げてまいっておりますけれども、なぜそういうことを申し上げるかといいますと、少し古い、二〇一五年の民間の団体のアンケートではありますけれども、まず第一に、この…
第208回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○石橋分科員 今、しっかり取り組んでいただきたいというのはまさにそうでありますし、本当にお願いをしたいところでありますけれども、事実として、先ほど私は、二〇一五年の民間のアンケートで、約八割の方が建国の歴史を知らないというようなアンケートがあるということをお伝えをいたしました。あと、直近、ネットで確認しただけではありますけれども、実は別のアンケートがありまして、そこでは、建国の歴史を知っている、認識があるという方がたったの一四・六％であ…
第208回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○石橋分科員 ありがとうございます。 最後にもう一点、つけ加えで、要望ではありますけれども、今、神武天皇の東征という話もありましたけれども、神話、古事記の中で神武天皇が出てこられるその前に様々な神々もあります。そして、建国の歴史、建国記念の日は神武天皇の即位した日を記念する、祝う日だと思いますけれども、まだその前に長い長い歴史があるわけであります。そして、これは私たちの日本の国の、私たち日本人の民族的な財産であろうというふうにも思います…
第208回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○石橋分科員 御答弁ありがとうございました。 国旗掲揚、国歌斉唱は当然であるということで御答弁いただきました。私も全く同感であります。 その点で、入学式、卒業式以外の場面における国旗掲揚について少し教えていただければと思います。 つぶさに確認をしたわけではありませんけれども、学校によっては、毎日、常時掲揚ですか、毎日掲揚をしている学校もあるかと思いますけれども、そういったことの現状の認識と、また常時掲揚することに対してどのようにお考えか…
第208回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○石橋分科員 御答弁ありがとうございました。 各学校で実情に応じてということで、それでいいんだろうなというふうに思うところでありますが、一点、確認も含めて質問です。 旗の取扱いをする際に、ぞんざいな取扱いをしてはいけないというのは世界共通の認識であろうかというふうに思うわけでありますが、実は、これは私の地元の話で恐縮ですけれども、残念ながら、校庭に掲揚されている日の丸が物すごく色あせてしまっていたり、若しくは、旗はたなびきますから、ちぎ…
第208回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○石橋分科員 ありがとうございました。 しっかりと、この問題に対しても、この取扱いに関してもやっていただきたいなというふうに思います。 次の質問に移ります。 今国会にこども家庭庁の設置法案の提出が予定をされているというふうに理解をしています。子供たちの問題、子供を取り巻く問題をしっかり解決していくためにも重要なことであろうと思いますけれども、この名称が、当初こども庁でありましたが、こども家庭庁になりました。私は、非常によかったなと。子供…
第208回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○石橋分科員 ありがとうございます。 こども家庭庁、しっかりとお取組を進めていただきたいというふうに思います。 最後の質問になりますけれども、包括的性教育というものについて質問させていただきたいと思います。 今申し上げたこども家庭庁の議論に加わらせていただく中で、包括的性教育というものを耳にする機会が最近ありました。これはセクシュアリティー教育とも呼ばれるようでありますけれども、国際セクシュアリティ教育ガイダンスというユネスコ編の本があ…
第208回 衆議院 予算委員会第四分科会 第2号
○石橋分科員 御答弁ありがとうございました。 以上で終わります。ありがとうございました。