行政事業レビュー
国が実施する全事業の予算額・執行額と、最も支出額が大きい支出先を検索します。府省・年度で絞り込めます。
出典: 行政事業レビュー見える化サイト（内閣官房） ↗このデータは 2026/07/26 時点の取り込みです。以降に出典元が更新されていても反映されていません。
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生徒指導等に関する調査研究
・教育上の重要な課題である児童生徒の自殺について、その特徴や傾向等を分析しつつ、児童生徒の自殺予防の在り方に関する調査研究（有識者による会議等）などを実施する。また、全国の教職員を対象に、自殺予防に関する普及啓発を目的としたブロック別協議会を実施する。 ・児童生徒の問題行動等の状況に鑑み、生徒指導の… 主要支出先: 委員Ａ（56万円）
科学技術に関する研究不正対応
文部科学省及び文部科学省が所管する独立行政法人が配分又は措置する研究資金により研究活動を行う研究機関に対して、ガイドラインを踏まえた体制整備等の状況に関する報告書の提出を求めるとともに、体制に不備がみられる機関に対しては、必要に応じて、調査や指導等を実施するとともに、特定不正行為（捏造、改ざん、盗用… 主要支出先: 庁費（111万円）
オーストラリア科学奨学生の派遣（隔年実施事業）
ノーベル賞クラスの一線級の科学者から最新の科学知識に関する講義を受け、他国からの参加高校生との交流を深めることを目的とした、シドニー大学内物理学財団が主催する「高校生のための国際科学学校」事業の派遣高校生（オーストラリア科学奨学生）を文部科学省が決定し、当該派遣に要する旅費を支給する。（隔年実施） 主要支出先: 個人Ａ～Ｊ
大学等施設の整備に係る基準等の策定
令和５年度は建築構造設計指針※１及び技術的基準等の改定、また大学や高等専門学校などの教室、研究室の標準的な施設を対象に、ZEB化手法をを示すとともに、施設整備の際にZEB Ready相当の実現に向けた設計段階でのチェックポイントをまとめた。令和６年度は工事標準仕様書、積算基準などの技術的基準等の改定… 主要支出先: 株式会社ジョイフル（29万円）
データ関連人材育成プログラム
博士課程学生・博士号取得者等の高度人材に対して、データサイエンス等のスキルを習得させる研修プログラムを開発・実施し、キャリア開発の支援を実施することにより、非情報系分野の学生も含め、高度データ関連人材を育成し、社会の多様な場での活躍を促進する大学の取組を支援する。 さらに、次代のAI技術を牽引する高… 主要支出先: 国立大学法人北海道大学（3,000万円）
大学による地方創生人材教育プログラム構築事業
学卒者の地元定着と地域活性化を推進するため、地域における複数の大学が、地方公共団体や企業、NPOや民間団体等と協働し、当該地域が養成すべき人材像の分析・検討及び人材育成指標を作成の上、指標に基づく教育改革及び出口（就職先）と一体となった教育プログラムを構築・実施する。（補助率：100％） 主要支出先: 国立大学法人信州大学（3,120万円）
社会教育調査
当該調査は、統計法に基づく基幹統計調査であり、社会教育行政調査、公民館調査、図書館調査、博物館調査、青少年教育施設調査、女性教育施設調査、体育施設調査、劇場，音楽堂等調査、生涯学習センター調査の9つの調査で構成されており、各都道府県・市町村、都道府県・市町村教育委員会及び該当社会教育関係施設について… 主要支出先: 株式会社ブルーホップ（437万円）
職業実践力育成プログラム認定制度に係る事務費
各大学が開発・実施しているリカレント教育プログラムのうち、職業人にとって実践的なものを大臣認定する。そのための申請を受け付け、外部の委員による審査を経て大臣認定を行う。 主要支出先: 委員Ａ（8万円）
公立学校共済組合普及指導監査等
公立学校共済組合本部、支部及び組合運営施設について、健全な運営が行われるよう、法令遵守状況、業務の執行状況、財産の状況などの監査を実施し、指導・助言を行う。 主要支出先: 職員等Ｂ（4万円）
大学入学者選抜における共通テスト改革推進事業
「大学入学共通テスト」の適切な改善を図り、円滑に試験を実施するために、問題作成方針分科会や問題作成分科会などの作問体制の充実を図り、知識・技能のみならず、思考力・判断力・表現力等も重視した作問方針の策定、試験問題の作成を実施する。 また、令和6年度から実施する新学習指導要領に対応した「大学入学共通テ… 主要支出先: 独立行政法人大学入試センター（6.3億円）
ユネスコ国内委員会の連携強化
アジア太平洋地域等のユネスコ国内委員会職員等を我が国に招へいし、日本のユネスコ関係機関への訪問、国内委員会職員との意見交換等を通じ、日本のユネスコ活動への理解増進のための研修を実施する。 主要支出先: 招へい外国人Ａ（46万円）
SDGs達成の担い手育成（ＥＳＤ）推進事業
学習指導要領において、持続可能な社会の創り手の育成が学校に求められる役割と明記されたことや、国連及びユネスコにおけるESDが全てのSDGs達成に向けた鍵であることを示した「持続可能な開発のための教育：SDGs実現に向けて（ESD for 2030）」の採択を受け、SDGs達成の担い手を育む多様な教育… 主要支出先: 国立大学法人愛媛大学（409万円）
衛星開発・実証プラットフォームの構築に必要な経費
我が国の衛星の開発・実証等を戦略的に推進するために必要となる利用者ニーズや、国際的な政策動向・技術動向等を体系的に得るため、将来衛星システムにかかる技術調査分析、将来地球観測衛星にかかる技術調査分析、将来宇宙探査・軌道上サービスにかかる技術調査分析を行う。 例えば、衛星システムについては電気系基盤技… 主要支出先: アルサーガパートナーズ株式会社（3,355万円）
地域スポーツ連携・協働再構築推進プロジェクト
市区町村・地域レベルで行政と関係者（学校、スポーツ関係団体、民間企業等）が連携体制を構築し、スポーツを通じた地域コミュニティの維持、活性化にも資する実証事業を実施する。 主要支出先: 北海道（646万円）
ユネスコ「世界の記憶」に関する国内推進体制の構築
以下の事業を実施する。 ユネスコ「世界の記憶」の国際登録及びアジア太平洋地域登録の申請に向けて、我が国としてよりふさわしい案件をユネスコに推薦するため、ユネスコ「世界の記憶」国際登録及びアジア太平洋地域登録に申請を検討している個人及び団体並びにユネスコ「世界の記憶」の対象となる記録物を所有している個… 主要支出先: 株式会社ウルフスタイル（79万円）
個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実のための指導の手引き開発事業
民間事業等への委託により、全国の学校における、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実の取組についての優れた先進事例を収集し、そこから得られた知見と合わせてまとめた手引きを作成し、周知を行う。また、その得られた知見については、文部科学省における次期学習指導要領の改訂に向けた検討の材料となる… 主要支出先: 株式会社先生の幸せ研究所（1,019万円）
国家戦略分野の若手研究者及び博士後期課程学生の育成（次世代 AI 人材育成プログラム）
緊急性の高い国家戦略分野における人材育成及び先端的研究開発を推進すべく、以下を実施。 ・国家戦略分野における若手研究者が、所属機関に関わらず、最適な場所を求めて自由に独立して研究に従事し、ステップアップできる環境整備（クロスアポイント制度の活用等）と経済的支援（研究費） ・国家戦略分野に資する研究に… 主要支出先: 国立研究開発法人科学技術振興機構
数理・データサイエンス・AIを活用した文理横断・融合教育強化事業
文系学部も含めた各学部の教育カリキュラムに、数理・データサイエンス・AI教育プログラムを卒業要件上必須と位置付ける教育改革を進める大学において、改革を推進するために必要な環境整備を実施するとともに、教育改革に伴う課題や必修化に伴って、学生が身に付けた能力を確認し、他大学においても導入可能な教育モデル… 主要支出先: 公立大学法人○○大学
情報通信分野の研究開発推進事務
情報科学技術分野における研究開発等の推進のため、研究機関等の現地調査を実施するとともに、会議等を開催して外部有識者や研究当事者等との意見交換及び議論に基づき情報科学技術に関する政策の企画立案等を行う。
劇場・音楽堂等の子供鑑賞体験支援事業
未来を担う子供たちに優れた文化芸術体験機会を提供することによって、豊かな人間性の涵養を図るとともに、将来の文化芸術の担い手や観客育成等に資する。１８歳以下の子供たちが劇場・音楽堂等において本格的な実演芸術（オペラ、バレエ、オーケストラ、歌舞伎、能楽、演劇など）を無料で鑑賞・体験する機会を提供する取組… 主要支出先: その他（3.9億円）