文教委員会 第6号

○委員長（飯島連次郎君）　ただいまから文教委員会を開きます。 　まず、継続調査要求書提出の件についてお諮りをいたします。今期国会開会以来、教育、文化及び学術に関する件について調査を行なって参りましたが、短期間であるため調査を尽すに至っておりません。高等学校の学区制、教育課程改訂等の問題は実施期日も迫っております関係上、特に緊急に調査を行う必要がありますので、今期国会閉会中も引き続いて調査を行うことに御異議ございませんか。 　　〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕

○委員長（飯島連次郎君）　それではさよう決定いたします。 　なお、議長に提出いたします要求書の作成につきましては、委員長に御一任願いたいと存じます。 　　—————————————

○委員長（飯島連次郎君）　次に委員派遣についてお諮りいたします。 　愛知県における高等学校の学区制改正、高等学校の教育課程改訂等に関し、委員派遣を行うことに御異議ございませんか。 　　〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕

○委員長（飯島連次郎君）　それではさよう決定いたします。 　なお、派遣委員の人選は委員長及び理事に御一任願いたいと存じますが、御異議ございませんか。 　　〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕

○委員長（飯島連次郎君）　それではさよう決定いたします。

○矢嶋三義君　昨日、委員会のときに文部大臣に、来年度の予算編成期に当って文部省が大蔵省に対して明年度文部省関係の予算として要求しているところの概算要求の資料を出すように委員長を通じて要請いたしました。大臣は早速提出するということでございましたが、本国会は明日で終了するわけでありますが、いまだに提出されておりません。いかなる経過になっているか、一応報告していただきたいと思います。

○説明員（斎藤正君）　予算要求の資料につきましては、内閣にかえりまして、いろいろ改訂要求のこともございますし、またこまかいことにつきましては、まだ申し上げる段階でございませんので、実は本日会計課長から要求を書いた書類をメモとしてごらんいただきまして、これに基きまして、会計課長がもしお許しを得れば、それに基いて御説明いたしたい、かように考えて文部省といたしましては、その準備をいたしておるわけでございます。

○矢嶋三義君　そのメモは何時までに出していただけますか。

○説明員（斎藤正君）　御説明の際にお渡しいたしたいと存じております。

○矢嶋三義君　そのメモを至急出してもらいたい。できているはずですね。あなたは宙に記憶しているくらいに頭に入っておるくらいだから、メモなんか三十分もあったらできるのだから、あなた初めて今度総務課長になられたのですが、本朝十時の国会が店開きするころまでにはやはり資料を出していただかなければ、国会は明日終るわけですからね。至急出していただきたいと思います。出せますね。

○説明員（斎藤正君）　メモでございますので、御説明の際にお手元にお配りして、それに基いて御説明する方がよろしかろうと思って、その御説明用のものとして準備いたしましたので、御説明の機会にできますれば差し上げたいと、かように私たちは考えておったわけでございます。

○矢嶋三義君　いつも文部省はそういうはっきりしない態度をとるのですが、私が昨日委員長を通して要求したのは概算要求資料なんですからね。書面によって要求したわけで、明日御説明願いたいとか、お答え願いたいというようなことを言ったわけでなくて、委員長を通じて、委員長から要求されたのは概算要求資料なんだから、はっきりとそういうものは書面として出さなけりやならぬわけです。メモになっておればとりあえずメモでもよろしいから、至急に一つ委員長の方に御提出願いたいと思います。

○委員長（飯島連次郎君）　ただいま矢嶋委員からの御督促の予算の概算要求の資料は、昨日の当委員会において大臣も了承しておられたところでありますから、きょうの委員会に一つなるべく間に合うように提出をしていただきたいと思います。これを私からもあわせてお願いいたします。 　　—————————————

○委員長（飯島連次郎君）　次に請願を議題といたします。 　それでは速記をやめて。 　　　午後二時十七分速記中止 　　　————・———— 　　　午後三時十六分速記開始

○委員長（飯島連次郎君）　速記を始めて。 　本日はこれで散会いたします。 　　　午後三時十七分散会